“班上比我优良的人另有很多，我平时也不如何主动交朋友，估计大师都会给本身的好朋友投票吧。”听了儿子如许的话，爸爸想起了一个故事：
有一次，肥胖惨白的卡耐基穿戴一件陈旧而不称身的夹克被叫到黑板前解答题目。他刚走上讲台，就闻声身后发作出一阵哄堂大笑。本来，不知是哪个拆台鬼在的破夹克的裂缝处插了一朵花，还在中间贴了一张字条，写着：“我爱你，百德?杰克先生。”在英语中，百德?杰克与破夹克是谐音词，卡耐基非常难受。回家后他对爸爸说：“同窗们老是笑话我穿的破衣服，我不能集合精力听课。”爸爸安静地答复他：“为甚么不想体例让他们尊敬你呢？不必悲伤，本年春季就有新衣服了。”
“此次的竞选我是没有甚么但愿了。”儿子回家对爸爸说班上竞选班干部的事情，他对本身信心不敷。
悲观的爸爸能培养寻求悲观的孩子，悲观的家庭没有甚么磨难能够抢走他们的幸运。当孩子测验失利的时候，你会说“太好了，你上升的空间更大了”吗？把孩子的缺点当作长处，把本身的弊端当作另一种好处，这就是悲观。
第二篇第七章3帮秀才解梦――悲观
高中毕业后，卡耐基去州立师范学院读书，但是他承担不起投止费，就每天骑顿时学。在全校六百名门生中，像他如许的走读门生只要五六个。他固然获得全额奖学金，但还必须四周打工，补助糊口。