第21章 把学习做成轻松的事(10)[第1页/共3页]

她说是让孩子了解妈妈、体贴妈妈，通过给妈妈做事来表达对妈妈的爱。我又问她，那么你想做一件事向妈妈表达爱吗？她点点头。

圆圆由此感悟出孝敬妈妈的体例能够多种多样，首要的是要有真情实意。

[13]王丽编，《我们如何学语文》，作家出版社，2002年10月第1版，362页。

[8]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，391页。

[18]钱理群，《语文教诲门外谈》，广西师范大学出版社，2003年7月第1版，13-14页。

[2]（法）卢梭，《爱弥儿》，李平沤译，群众教诲出版社，2001年5月第2版，134页。

注释：

[6]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，203页。

[14]钱理群，《语文教诲门外谈》，广西师范大学出版社，2003年7月第1版，77页。

[16]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，18页。

[20]王丽编，《我们如何学语文》，作家出版社，2002年10月第1版，378页。

当代闻名学者、北大中文系传授钱理群先生以为，说与写才气的练习，起首还是要培养一个态度，即要朴拙地表达本身实在的思惟与感情。他攻讦当下教诲中“老八股”、“党八股”仍然猖獗，并且合流，渗入到中小学语文教诲中，从儿童期间毒害青少年，这会后患无穷。他以为这不但是文风题目，更是一小我的本质和百姓的精力、品德状况题目。他忧心忡忡地指出，门生在写作中胡编乱造，说愿意话，久而久之，成了风俗，心灵就被扭曲了。[18]

[21]钱理群，《语文教诲门外谈》，广西师范大学出版社，2003年7月第1版，78页。

[11]王丽编，《我们如何学语文》，作家出版社，2002年10月第1版，377页。

当我们苦苦寻觅“写作技能”时，实在技能多么简朴――写作时请起首记着“说实话”。给孩子灌输这一点，它的意义超出了写作本身。就像钱理群先生说的，“培养一小我如何写作，在另一个意义上就是培养一小我如何做人”[21]。

出于思惟风俗，她很快找到了写作的内容和设法。我厥后看她这篇作文，她照实地写出了本身面对这个题目标感受，写了妈妈和她的扳谈，写了我们以漫步代替洗脚以及她本身感悟到的东西，文中也表达了对妈妈的尊敬和爱。她写得很诚笃也很流利。

[17]转引自钱理群，《语文教诲门外谈》，广西师范大学出版社，2003年7月第1版，79页。

[3]（苏）苏霍姆林斯基，《给西席的建议》，杜殿坤编译，教诲科学出版社，1984年6月第2版，326页。

厥后黉舍调集家长开会，教诲主任谈到这一次活动，很动情地谈到两个奸刁的孩子通度日动呈现了窜改，以申明此次活动达到了很好的结果。那两个孩子都是写他们给妈妈洗脚，发明妈妈的脚那么粗糙，长满了厚厚的茧子，他们是以很心疼妈妈，决计今后好好爱妈妈，用好好学习来酬谢妈妈。

圆圆感觉我说得有事理，但她还是顾虑作文该如何写。我因而问她：你以为黉舍搞如许一个活动的企图是甚么？

[9]王丽编，《我们如何学语文》，作家出版社，2002年10月第1版，1页。