第55章 走出坑人的教育误区(5)[第3页/共4页]

这个得了严峻“多动症”的孩子就如许病愈了，这让我对“多动症”有了更多的迷惑。

2007年夏天，海内权威报纸之一《北京青年报》颁发署名记者赵新培的《多动症儿童，暑期救治增三成》一文。文中援引北京安宁病院儿童精力科主任郑毅传授的话说“北京儿童重视缺点多动停滞（多动症）的病发率已经高达4％―5％”。2007年10月7日，同一张报纸上又登载一名叫朱珠的人写的《儿童多动症，告别红处方》，称“据权威调查成果显现，我国粹龄儿童的多动症得病率为4.31%―5.83%”。遵循这个比例算下来，估计天下共有患儿近两千万！我又从网上查了一下相干质料，质料显现近年天下列都城有儿童多动症的病发统计，普通从4%―14％不等，比方美国的病发率为10％―20%，个别国度乃至统计为40％――甚么疾病的病发率能达到这么高呢，感抱病也不至于如此吧！这么大面积发作的环球性大众疾病，它到底是一种甚么病？

我问了几个被诊断为有多动症儿童的家长，有海内的有外洋的。接管的诊断手腕都差未几，主如果大夫向家长扣问环境，和儿童说话，并对儿童行动停止察看，别的利用“诊断量表”，按照量表得分，判定孩子是不是多动症。

我前几年在一所小学打仗过一个男孩。当时这个男孩上小学二年级，被以为得了严峻的“多动症”。

但是，我明显清楚地看到了这些孩子“症状”的出处――他们的家长或峻厉或宠嬖，教诲体例都呈现了较着的弊端。恰是这些弊端，给了孩子庞大的心机压力。孩子身上的“症状”，几近都是在抵挡不恰当的教诲中被扭曲的表示。同时，我没见到哪个孩子仅靠吃药治好了“多动症”，相反，吃药后越来越像病人，“病情”越来越严峻的孩子倒很多。

从称呼的演变能够看到，病症称呼产生于猜想，又跟着人们对猜想的思疑而调剂。逐步由硬性特性过渡到恍惚特性，由可察性过渡到不成察性。它不是因为深切研讨摸索而使事情向本相靠近，只是为了保存猜想的公道，让称呼变得有更大的解释空间。

1、从称呼的变迁，看疾病的无中生有

我的事情获得了非常较着的结果。四个月后，男孩就不需求有人跟着上学了，他开端有了自我束缚力，不再主动进犯别人。一年今后，男孩就再也不打斗了。论打斗才气他应当还很强，但他仿佛有比别的孩子更激烈的制止抵触的认识。有两次别的同窗打他，他竟然能做到捧首蹲在地上忍着。

同时，我还常常找孩子的班主任，尽量窜改班主任对孩子的观点，让班主任信赖他没病，是个普通孩子。我和班主任一起想体例，通过让孩子为班里做点事来制造孩子的成绩感，对他构成必定与鼓励。当班主任不再用非常的目光对待孩子时，班里的同窗们也跟着窜改了态度。

5 “儿童多动症”是个谎话

在如许“蛮横环境”下长大的孩子，如何能够不是个小野人？看到男孩这么小，已像个好人和犯人似的活着，我非常心疼这个孩子，感觉如果不想体例改良，他将来只能有两个去处――监狱或神经病院。因而，我对他停止了为期近一年的心机矫治事情。