已旁观，真佩服前面的火眼金睛
我不会折第二种哎
在cos谢耳朵吗
回放结束，公然是砸到脚了
司文远开端细心讲授每次碰撞后纸飞机的布局窜改，他边讲授边在黑板的纸飞机图形上勾画破坏区间线条，他是很想给大师计算一下每次的碰撞对纸飞机的布局特性形成影响的数值，但可惜，这类没有规律的破坏和非线性的叠加，让司文远有些头大，不是不能算，而是需求大量的级数运算和微积分，他看了看监督屏，这会儿屏幕上满是弹幕
实际中这类人就是蛇精病好吗
【哈哈哈哈】
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那里能跟谢耳朵比
到了尝试室里，公然只要本身一小我，连接好投影和电脑，才有一名学弟姗姗来迟，他边调试投影，边让学弟把本身的条记本翻开，做为跟老刘连线的设备，学弟很敏捷的开机，还及其鄙陋的把老刘每次喝水的杯子摆在司文远条记本中间，惹得掉队来的学弟一阵暗笑。
司文远指着停息的屏幕中的纸飞机说：“我们这个视频上看的不太清楚，这里另有一份视频，是教员我用手机拍摄的，每次撞击后A型纸飞机产生的窜改。”
一堆长串的哈哈在刷着这个时候的屏幕，遮天蔽日，司文远有些脸黑，假作不知的忽视了此时的静态，明白这些人是没表情看本身的演算了，当然除了演算，普通讲授也是没人看的。
跟我姥爷教我的一样
“大师请重视，我们第一次的飞翔成果约莫为43米，颠末十一次的撞击，纸飞机的布局产生了必然的粉碎，这个时候飞翔间隔只能达到37米了，大抵6米的差异，对于40米的根本飞翔间隔来讲，产生了14%的耗损。
司文远再次切换播放器，放映的是他厥后几次撞击时用手机拍摄的纸飞机远景图，这个视频的镜头有些颤栗，最惨烈的是司文远不会操纵，导致镜头实在是倾倒90度的，幸亏播放器有一个扭转服从，他才没被笑话。
说了一整还不是幼儿园讲义上的内容
“那么我们接下来讲这一款纸飞机，这个是均衡了间隔和坚毅性的一款标准设想，大师是不是感觉团体特别标致？因为遵循标准设想的计算成果，这些部位的长宽比和折线处都合适了我们之前学的知识――黄金豆割。”
司文远查了查现在当真做条记的人数，只要不幸的两小我，但也算是一种安抚了，他纠结再三，没有分步计算每次的撞击成果，而是接着拿出了编号为B的纸飞机。