【那里标致了】
“我们现在看到的视频是在产生第四次碰撞后录制的……”
【这个和我们平时折的没啥辨别啊】
“大师请重视，我们第一次的飞翔成果约莫为43米，颠末十一次的撞击，纸飞机的布局产生了必然的粉碎，这个时候飞翔间隔只能达到37米了，大抵6米的差异，对于40米的根本飞翔间隔来讲，产生了14%的耗损。
“各位教员同窗好，明天我给大师讲一下我的小论文，我一向是医疗电气组的，以是此次的小论文主题还是老年人颠仆检测器，大师都晓得我的论文被卡了，这就是我写的新论文，我上篇论文颁发了以后还是在研讨这个课题，严格要求本身，多浏览国表里文献，以是对硬件电路和监测法度才有了新的设法，这才气及时写出一篇高质量的论文，不会被卡毕业……”
跟我姥爷教我的一样
除了秦教员，这里的人都跟他很兄弟，以是他非常放松，比第一次开讲堂还放松，也不站起来，拖了个凳子筹办坐着讲。那边老刘开了视频，调试信号畅达，司文远就清了清嗓子说：
回放结束，公然是砸到脚了
“明天的课程就到这里，我们下周一要正式开端折叠纸飞机，请大师如果有前提就筹办一张A4纸，最好是80g没有褶皱和谢过任何笔迹的纸张，如许能尽量包管我们做出的纸飞机保持杰出的布局，明天我们的功课就简朴一点，大师对比我给出的三个模型和纸飞机公式计算一遍我们这三类纸飞机的设想参数，然后发到教员的邮箱里，一样的，有10位同窗答对我就会停止一遍空间传送，这个题目很简朴，就是我们明天讲堂上讲的内容，故意的同窗必然能够做到的。”
司文远的课程进度到了一样的公式计算阶段，一个计算过程，带入分歧的参数反复了三遍，围观大众有走心一点的都能跟上他的思路了，普通讲题的时候触及到反复三遍的公式，教员为了赶课时或多或少的都会有所简化，司文远也不成制止的简化掉了一些公式展开和必定会舍弃的项目标誊写，但这些不影响他的阐扬，他还是很天然的默算出了计算成果。将三次计算成果全数挪在一起，司文远大略说了说几个成果的辨别。
司文远指着停息的屏幕中的纸飞机说：“我们这个视频上看的不太清楚，这里另有一份视频，是教员我用手机拍摄的，每次撞击后A型纸飞机产生的窜改。”