首页 > 花与剑与法兰西 > 第九十四章 教育

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从他的神采上来看,看不出是欢畅还是不欢畅的模样,不过既然会决计提到这类事,那就是一种很较着的提示了。

“我必须提示您,他是个奥尔良派,也就是说,他实际上并不是您的同路人。”总统沉着地答复。“而我是您的同路人。我是支撑波旁王族的。”

“很好。”路易-波拿巴点了点头,然后回到了车厢以内,然后马车直接启动,载着总统向爱丽舍宫奔驰。

“我筹算在撤换掉总理以后,完整地变动现在的教诲体制,把法兰西的孩子们从没法无天的自在派手中夺过来,让教士来教诲他们,让他们晓得甚么叫做畏敬和从命……伯爵,在议会重新复会以后,我但愿你尽快提出一个如许的教诲鼎新提案来……”

但是,即便逻辑如此荒诞,宽松教诲却并不被人们所反对,哪怕是基层阶层。因为宽松和温馨让统统人都高兴——它很顺孩子的心,乃至连家长也非常隔心。因而在人们喝彩声当中,教诲越来越宽松,能够通过教诲上升阶层的人也就越来越少,大部分人在青少年期间当中丢失在了温馨和吃苦当中,然后灭顶在温吞水普通的社会当中——当然,这或许是一种幸运也说不定吧。

“承蒙您的看重,总统先生。实在我完整当不起‘杰出’这类描述词,在任的时候我只是尽我的任务和才气办事国度罢了,辞任以后也只能赋闲在家。”公爵也热忱地说着客气话,“不过。如果您需求的话,我当然会尽我微薄之力。为您提出更多的建议。”

“好的,我会的。”夏尔谦恭地低下了头。

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