还没有完呢。
李广平挠头。
仅凭查词典是不敷的，还要看他买返来的英语书，看人家如何利用语法与用词造句的。
你不肉痛，可我们真的肉痛。
“也不是不能不管，比如没有特别不测，他成绩蓦地降落，降落到一百八十几分，一百七十几分，你就要管了。实在不消说你管，我们也会来家访。比如他俄然变得贪玩，偶尔玩一玩无所谓，可平时不看书不写字，只顾着玩了，你不但要管，还要告诉我们。”
“如许吧，我给你齐截道分数线，上小学，均匀九十五分以上，你不能打孩子。上初中，均匀八十五分以上，你不能打孩子。上高中，均匀七十五分以上，你不能打孩子。”
临时吕校长还不晓得本年的登科分数线，只好用客岁的登科分数线来比方。
可内里的人不晓得啊。
这些家长一边痛打着孩子，一边心内里还五味杂陈着。
但是塘湾四个村落统统在上小学的孩子不利了。
吕校长差一点咽着了，他也在心内里想，另有没有天理啊？
李默开端尝试将汉语小说翻译成英语。
登科分数线低，主如果因为大师根本都差。
为甚么李默成绩好？就是打出来的，打得连小学的校长都轰动了，从镇上跑过来劝说。看看，考了一百九十七分，还得揍。
本年晚省登科分数线更低，理科280分，理科265分。另有更低的，贵省两年文理科分数线别离是：200、220，230、210，至于西疆，客岁只要95、90，高的也未几，最高的省分不过三百六非常摆布。但从来岁起，分数线越来越高。
这个速率有点慢，不到来岁暑期结束，恐怕都不能完工。
当然，吕校长也不成能看得那么长远。
李实布就对李广平说了一句：“广平，仰仗你家的儿子，你还舍得打啊？”
“吕校长，我就是一个粗人，大字不识一个，不会讲事理。”
宿世李默就是如许成绩变差的，但没有人分解，李广平佳耦只是以为儿子学坏了，底子就没有产肇事悔怨。
这一晚，很多孩子被家长揍得鬼哭狼嚎。
围观的几个乡亲一起笑了，说：“广平，你儿子考一百九十七分还打，我们是不是要将儿子用老鼠药毒死才成。”
你不奇怪，可我们奇怪！
吕校长慎重地说：“各位乡亲，不能胡说。十年树木，百年树人，教诲后代是一个冗长的过程，需求极大的耐烦，打孩子不是好体例，也要赐与适度的鼓励。特别像李广平如许，考出如许的成绩，还要打，那更要不得，弄不好适得其反，让他孩子产生逆反心机，成绩反而会敏捷降落，到时候悔怨就来不及了。”
好了，说通了。
“实布，他是我的儿子，做老子的为甚么不能打。”李广平被吕校长做通了思惟事情，但还是硬着脖子说。
如许想……心态但是很不对的。
时候告急，他不顾夏天的酷热，那怕到了早晨，抹一点蚊子水，然后滴着汗，持续写作或看书，乃至奶奶肉痛的不时用扇子在他前面扇着冷风。但还好，有了新房屋，不是本来的棚子，不管是不是草房，起码能勉强呆下去。真热得不可，直接跳下家门口前面的水池，洗一把澡。
在这两年，高考时，均匀七十五分，非论在那一个省，也考上大学了，并且还是重点大学。
“如果你家孩子到高考时还能包管精确率达到了百分之九十八点五的话，那不是全中国第一，而是全天下第一。你以为可不成能？即便我们对李默同窗抱着很大的但愿，也不敢产生这类设法。广平同道，我说的你明白了吗？不能用五年级的成绩与一年级的成绩比拟，而是要与班上其他同窗比拟，与其他黉舍同年级的学天生绩比拟。你非要让你儿子成绩每门课均匀起来不低于九十九分，我劝你一句，干脆让你儿子不要读书了。因为不管是那一个门生，都不成能达到这个要求。要求严格是功德，但要讲事理，即便他是你的儿子。”