同窗听完有些发蒙，甚么叫合作学习形式？
站在墙角的王艳一听顿时来了精力，坐在梁奇劈面的鱼贝贝，也舔舔嘴唇嘴角微微勾起。
“我们文学2班的梁奇同窗就是一名收集小说作者，明天，我就以他的作品为例，展开这节课的内容。”
靠，甚么环境！
教诲员做了一辈子学问倒也不是安排，提及话来损人不留陈迹。
他是用心的，他必定是用心的！
这清楚是赤果果的打脸，这是赤果果的叛变！
系主任确切是活力了，教员还没上课几个门生倒牛比起来，这就是对他不尊敬。不过系主任并没有表示出来，只是悄悄冷眼旁观。
教诲员郭教员脸皮抖了抖，神采黄的有些可骇，就连脸上的皱纹仿佛也在刹时多了很多。
曹教员神采变成猪肝色，看到同窗投来扣问的目光，他的神采更加丢脸，扭头假装看不到。
中文系一样的专业就这两个班级，如何会不熟谙？
教诲员一听，有些发黄的神采立即气的煞白！
“同窗们，这一节课我们一起会商一下收集文学。收集文学作为中原文学的首要构成部分，近几年景长速率尤其迅猛，我想在坐的很多同窗都喜好看收集小说，此中也不乏收集小说作者。当然，也有部分同窗对收集文学还很陌生。”
这一会的工夫教诲员又重新找回状况，开端讲课。