首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第16章 不要快速回答孩子的问题
这是为甚么呢?一些孩子成绩降落了的父母更是为此事利诱不解。“乖乖的一个孩子,如何俄然赶不长进度了?”这此中的奇妙,或者说,事情产生的首要启事,是小学功课比较轻易,只要顺服父母“好好勤奋”,孩子就能获得好成绩。初高中课程难度逐步加大,需求小我思虑的成分日趋增加,这时是孩子本人的意志,而不是父母的意志,父母便没法再摆布孩子成绩的吵嘴了。这是因为纯真的死记硬背已不能处理学习中的统统题目,学科的功课越来越多地要求孩子们独立思虑。因此孩子对所学的课程不感兴趣,不肯动脑筋,就会学不懂、学不精,更不要谈做功课了。反之,如果孩子对新奇事物能抱有激烈的兴趣、激烈的求知欲和猎奇心,就会去自寻答案。
――苏霍姆林斯基
面对这些无停止的发问,父母应不失时机地帮忙他们找到比较对劲的答案。培养孩子爱问的风俗,家长要成心识地鼓励孩子多思多问。当孩子向我们提出题目时,应尽量让孩子本身思虑,并不失时机地必定、表扬孩子爱动脑筋的风俗。鼓励和表扬一方面满足了孩子的求知欲,另一方面更激起了孩子的猎奇心。如果孩子提出的题目较通俗,家长本身也弄不明白,碰到这类环境,也要精确措置,而不能打击孩子爱问的主动性。精确的做法应当是,谦善地奉告孩子:“你提的题目真好,但这个题目我也不懂,等我查完书再答复你,或者你本身查书找答案,好吗?”
2跟孩子说,让我们一起看看。面前的事,当然能够看个究竟;非面前的事,则能够想想看,比方:“鸟儿早晨睡在那里呢?”或答应以透过想像和会商,再找机遇察看。
[名流语录]
每次你的孩子向你发题目时,你都是如何应对的?
1聆听他们的发问。你一定能供应题目的答案,但你的聆听和猎奇,就能激发孩子的猎奇和察看天赋。
[育子心得]