首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第16章 不要快速回答孩子的问题
这是为甚么呢?一些孩子成绩降落了的父母更是为此事利诱不解。“乖乖的一个孩子，如何俄然赶不长进度了?”这此中的奇妙，或者说，事情产生的首要启事，是小学功课比较轻易，只要顺服父母“好好勤奋”，孩子就能获得好成绩。初高中课程难度逐步加大，需求小我思虑的成分日趋增加，这时是孩子本人的意志，而不是父母的意志，父母便没法再摆布孩子成绩的吵嘴了。这是因为纯真的死记硬背已不能处理学习中的统统题目，学科的功课越来越多地要求孩子们独立思虑。因此孩子对所学的课程不感兴趣，不肯动脑筋，就会学不懂、学不精，更不要谈做功课了。反之，如果孩子对新奇事物能抱有激烈的兴趣、激烈的求知欲和猎奇心，就会去自寻答案。
――苏霍姆林斯基
面对这些无停止的发问，父母应不失时机地帮忙他们找到比较对劲的答案。培养孩子爱问的风俗，家长要成心识地鼓励孩子多思多问。当孩子向我们提出题目时，应尽量让孩子本身思虑，并不失时机地必定、表扬孩子爱动脑筋的风俗。鼓励和表扬一方面满足了孩子的求知欲，另一方面更激起了孩子的猎奇心。如果孩子提出的题目较通俗，家长本身也弄不明白，碰到这类环境，也要精确措置，而不能打击孩子爱问的主动性。精确的做法应当是，谦善地奉告孩子：“你提的题目真好，但这个题目我也不懂，等我查完书再答复你，或者你本身查书找答案，好吗?”
2跟孩子说，让我们一起看看。面前的事，当然能够看个究竟；非面前的事，则能够想想看，比方：“鸟儿早晨睡在那里呢?”或答应以透过想像和会商，再找机遇察看。
［名流语录］
每次你的孩子向你发题目时，你都是如何应对的？
1聆听他们的发问。你一定能供应题目的答案，但你的聆听和猎奇，就能激发孩子的猎奇和察看天赋。
［育子心得］