小彩妹被数落得低头沮丧，不甘逞强的说：“就是……就是一个水井里的鬼的故事。一到早晨，他就爬出来害人的。”
小杨教员说：“那这就是故事的核心啊，接下来要做的，就是把它放到一个合适的故事里，鬼故事嘛，不过就是灵异可骇呗，写甚么不首要，首要的是如何写。新瓶装旧酒，一样的故事，你用分歧的角度，分歧的论述口气，给人的浏览体验就完整不一样。”
“你体味这个社会群体吗？”
“阿谁……甚么视角，阿谁视角，你举个例子看看。”
小杨教员想了想，说：“这个呢，你写的多了，看的多了，天然就会渐渐的了解了。实在浅显来讲吧，也就是一个论述切入口的题目，诶，论述角度。你小说不管如何写，必必要有故事情节，没有故事情节，那就是群情文，散文了。故事情节嘛，就要有个叙事的载体。这副画面，是谁看到的，这个对白，是谁听到的，谁说的，诶，就像这些。所谓上帝视角，实在也不尽然，比方说你写在江边出游的风景，写得再壮观，范围再如何大，究竟上承载这些叙事视角的，就是这里的旅客。因为视角完整离开了“人”，那就不是给人看的了，是吧，人有五感六觉，你平空假造出一个没法了解的新视角，那谁能看懂？”
“啊啊啊我要听鬼故事！”
小彩妹仰起脖子作崩溃状，“哦哦哦……我要你举例子啊。”
妮子缩缩脖子说：“你太坏了……”
妮子对于她的明知故问不满扁扁嘴，说:“……你如何不尝尝啊？”
小彩妹想了想，这个没有。
“那当然。”
“咦……打死你。”
“唉，想听甚么样的鬼故事？”
“我是你妈啊，我不欺负你谁欺负你？”
小杨教员把她赶出度量，看她还在忧?思考，提点道：“先别急着揣摩，先写，故事都没成型，如何变通？”
“阿谁外婆是鬼吧？”
在洛水周边，在这个荆楚之地，官方传播着一个关于“外婆”的鬼故事，叫作“田野婆”。故事的出处和期间背景已不成考，版本繁多，故事框架大抵不异。故事的仆人公是一个小女孩，小女孩的爷爷奶奶归天的早，爸爸妈妈又老是吵架，小女孩很孤傲，只要外婆体贴她，给她讲故事听，给她开小灶做饭吃。外婆在娘舅家里很不受待见，舅妈嫌外婆脏，把外婆撵到了牛棚里居住糊口。厥后外婆死了，小女孩很悲伤，再也没人陪她玩了。有一天她跑来娘舅家来找东西，被舅妈给撵了归去，阿谁时候是傍晚，她在树林里听到有人在叫她，是她外婆的声音，像之前一样驯良的呼喊她的乳名，她到处找，本来她外婆就蹲在树杈上，慈爱的看着她。
她才一米三，坐在椅子上两只脚丫子不着地，又瘦，不到六十斤，胳膊细得仿佛掰一下就断了，委实令杨嘉瑜不忍见她刻苦受累。何况她这么萌，还晓得媚谄长辈。如许的小萌物，该当好好庇护起来，制止她遭到外界伤害。当然，这是抱负境地。
妮子实在是萌得有勾引力，一扁嘴，一蹙眉，尽显呆萌魅力，做了七八年小学西席、见过起码几千个各种百般脸孔形色小朋友的小杨教员能够鉴定，像妮子如许的，万中无一，乃不世出的绝世萌物。萌的事物惹人庇护欲，庇护不了的，便会催生一种“我得不到的，别人也别想获得”的粉碎欲，浅近一点来讲，也就是给不了这妮子太多，那就好好地“心疼”她。
“谁晓得啊。也许底子没死呢？”
“我干吗要试？鬼故事这类东西，作者本就不信这些玩意的，硬要寻求营建出可骇氛围，此人不坏也得坏掉……”