校长摊了摊手：“这不就是了，既然他不打搅同窗也能定时完胜利课，你管他干吗呢？”
“安插下去的功课他能定时完成吗？”校长持续问道。
当天早晨，回到家以后，父母想要找吴洋略微谈谈。
而这类事情表示在吴洋眼中却变成了蒋芳琴因为说不动本身，想要找父母给他试压。这个设法直接刺激到了吴洋，将父母轰走以后，当天早晨就写了一篇文章。
蒋芳琴就算活力，吴洋的天赋她还是承认的：“恰是感觉吴洋同窗有天赋，以是我才想指导他，以免他走上弯路华侈本身的天赋，没想到她一点都不承情！”
谁晓得这句话刺激到了吴洋：“哼，你们教员说不过我们就喜好叫家长，找家长就找家长，我才不怕你呢！哼……”
蒋芳琴的眉头越皱越深，这不像是天赋异禀，反倒是有点像走火入魔。
五十多岁的校长却没有蒋芳琴那么活力，反而兴趣勃勃的看完整篇文章，感慨道：“这位同窗固然脾气比较极度，写作才气确切不错，从文笔，语句，用词都能够看出来他有很高的文学成就！”
吴洋却不承情，一抬头：“晓得，因为我在数学课上写小说，以是数学教员找你告状了！”
蒋芳琴下认识的点了点头，接着才反应过来，赶紧摆动手说道：“不是，不是，校长这么说必定有校长的事理！”
……
广大的办公室中，十二中一年三班班主任蒋芳琴看着面前少年的眼睛，驯良的说道。
“教员你的意义我懂，不过我不是普通人，我是天赋，是写作上的超等天赋，我就是为写作而生的。至于学习，至于大学底子不是我的寻求，我寻求的是写作。教员不是一向夸大要有胡想？并且遵循胡想尽力的追逐下去？现在我找到了胡想，并且会为之而尽力，但愿教员不要禁止我！”吴洋大声的说道，这是他对天下的宣言。
校长关掉电脑，看着蒋芳琴道：“领不承情是他的事情，我们做教员的该说的要说，该做的事情要做。我就想问问了，吴洋同窗上课打搅其他门生学习吗？”
无疑，蒋芳琴是一名很尽责的教员，当天就跟吴洋父母获得了联络，扣问了吴洋比来碰到了甚么。吴洋父母天然不晓得吴洋碰到了甚么事情，十六岁的少年恰是背叛的时候，他们可不但愿家长过量参与他们的事情。
好吧，校长这番话差点摧毁蒋芳琴的三观，不过她倒是晓得如何对待吴洋这位特别门生了。
说着冷哼一声，竟然直接走出办公室。