“溪头村第三小队的堆栈，本来是南塘社学，它不是很大，占地一亩多一点，但麻雀虽小，五脏俱全，在当代，这里相称于小学和初中，有六十多学童在这里读书……
谢小钦笑着点点头，回过甚持续做功课。
写完，感受有点记流水帐的模样，非常无趣，他发明本身的创作才气实在真不咋样，仍然贫乏灵性、创意和豪情，看来还是得文抄才气成名啊！
杨子建没心机做功课，因为下周的稿件最好明天筹办好。
杨子建坐在床头清算了一下讲义、习题册、功课簿和条记本，塞进书包里，背上分开宿舍，锁上门，下楼，沿着曲折的坡道走三四百米，路过食堂，走下天桥，听着桥下溪水汩汩流淌的声音，以及天上的洁白的明月，有种“明月几时有，把酒问彼苍，不晓得天上宫阙，今夕是何年”的感慨。
杨子建手一颤抖，写错了几个错别字，赶紧修改过来，苦着脸道：“我明天把文章全数写完再说，下周用心测验，现在开学才二十多天，教员教的内容未几，临时抱佛脚还来得及。”
杨子建曾当真看过《燃犀奇谈》十几遍，固然不能说背起来，但大抵内容都很熟谙。下一周他要交林教员的，是两个故事：《低语的板壁》和《异巷》。
“当然有，我有好吃的。”谢小钦笑嘻嘻地说道，然后从书包里取出一个月饼盒来，翻开，拿出一块四方的小月饼送给杨子建，并解释道，“这是乡办的厂子送给我爸的，我爸当了十几年教员，很多小老板都是他的门生。”
他写的故乡系列汗青文明散文，之前针对的是修建古迹、汗青名流和当代哲学思惟，这周他特别写了两篇关于南塘社学和书院的散文，他想通过写修建古迹，来怀想一下当代的读书科举糊口，只是这些内容有点敏感，报纸老是攻讦封建社会的八股取士，如果本身说科举的好话，他没掌控能不能颁发。
在南塘社学读完的优良门生，就会被先生保举到南塘一些闻名的私家书院学习，或直接去县学学习，并插手县试、府试、院试，通过这小三关三试，就能成为秀才……”