“这是我们的间谍从苏联人那弄到的东西！”教官说：“和他们比拟，我们的确就是一无所知。看看他们是如何练习的，然后学习他们的技能并用它来对于你们的仇敌！”
“如果仇敌有迫击炮如何办？”军刺紧接着又提出疑问：“炮弹碰到树枝就会爆炸，然后我们就会被弹片和树枝打成刺猬！”
“这是胡扯！”秦川忍不住说了句。
“以是，这部电影不会对我们形成太大的影响！”维尔纳说：“它骗不了我们！”
但学员原则上是不答应对外打电话的，特别秦川要向下级陈述的还是练习上的题目，这有点打小陈述的感受，有能够会让教官们尴尬……他们实在是很失职的教官，那些分歧用的偷袭技术乃至与他们无关，因为这时德国的偷袭手都是如许练习的。
“陈述教官！”秦川答复：“树梢不成能成为抱负的偷袭位，因为弓手呆在上面就没法在击发后敏捷转移，因而就会成为仇敌机枪的目标！”
维尔纳等人晓得这些体例不精确分歧用，是因为他们是从疆场高低来的老兵，他们晓得疆场是甚么环境。当然也晓得疆场上更常见的是俄然开打的战役，底子就没时候去筹办影片里的那些起码需求半小时乃至更久才气制作好的假装。
秦川起首想到的就是要把这些题目向斯特莱克将军陈述，然后斯特莱克将军会转告隆美尔终究获得改正。
如许的“射击花圃”能够使学员们很便利的在这里找到各种地形及掩体停止有针对性的练习。
但树梢上的偷袭手一旦被发明就根基没有生还的能够……美国大兵会用火箭筒将全部树冠都轰掉，如果一发不可就来两发。
“不，学员！”教官辩驳道：“树干会成为很好的保护！”
斯莱因上校握着秦川的手，说道：“我衷心的恭喜你，上士，我非常幸运能亲手颁布给您元首的铁十勋章！”
“我不晓得你们如何看！”维尔纳说：“归正我是不会挑选如许的偷袭位！”
但秦川却不会以为事情有这么简朴。
随后的情节就是教官在课程中传授过的，有些东西底子就是知识，比如面对两扇窗户，一扇是有玻璃的另一扇是没玻璃的，那么仇敌更有能够躲在没玻璃的窗户后……
“总之！”秦川说：“我以为个没法转移的偷袭位几近就跟他杀没甚么两样！”