一样的图纸，一样的制造厂家，为甚么人家的就能用得这么顺手，我们只是小改了一下，就老是出题目？
他一面冒死查找各种质料，一面对比关飞编译的法度，对比此中的异同点，用了很长时候才明白关飞为甚么会如许设想。
此次启用典礼固然仍然很昌大，以关飞为首的军分区首要带领都全部列席，但前来围观的人少了很多。黉舍也没再构造社会讲授，只是每个班派了一个代表过来观礼。这些门生代表见到又一座新厂建成，非常冲动，又是鼓掌又是欢笑，但人数还是太少，现场热烈的氛围，也远不如第一次那么热烈。
厨艺大师与浅显厨师有啥分歧？
到了这里，统统人都只能对着关飞挑起大拇指，说一个“服”字！
海内厂家还不想把他们点窜后的图纸给关飞看，那几个技术职员就驻点在军分区水泥厂，一天到晚傻傻地看，不断地测量，按照数据判定，都跟海内一样，为啥就死也找不到二者的差别？
一样一个节制法度，他也悄悄试着本身编译，但当他编译出来，和关飞设想的法度一对比，顿时就目瞪口呆：大的方面没有多大辨别，但在细节方面，不同太大了！
用一句话便能够总结：在这套出产线中，它改无可改！
图纸再好，老是虚的。
他与都城机器设想院的初级研讨员范哲，就是为了关飞托海内加工制造的零部件而来。到了这里，确认这些零部件正如他们所瞻望，是用于组装元器件出产线而设想，此中核心紧密部件图纸没有托付给海内，而是军分区自行制造。
因而……
关飞每天上午雷打不动是去查抄军队，这个过程他想赖在人家身边，对方也不会答应。下午不是参与紧密部件制造，就是观察新城扶植、门生的学习，只要很少时候能指导他几句。
关飞拿到图纸，只看了十几分钟，就通过纸笔，计算出了能够出题目的处所，然后电话打回厂家，让厂家将煅烧罐的形状做少量点窜。
只可惜关飞太忙了，没空跟他详谈。
有了这个实例在前，赵文良、范哲就更不成能分开了。
赵文良比他好点。
这个题目他们一来就问过关飞，但关飞也不晓得。
光是复制出形状，如果没有全面的制造工艺相婚配，图纸也就只是图纸，不说毫无代价，起码是代价远不如设想之大。
甚么东西都是不比不晓得，一比吓一跳。
面对着关飞，他很难将对方和一个本年才满二十五岁的小伙子联络起来，潜认识中，总感觉对方是一个年高德劭的学术泰斗，向他就教毫无一丝惭愧之感。
这类芯片的各种指令，早就给了海内，赵文良也体系地弥补了这方面的知识。
复成品毕竟是复成品，就算采取了再先进的设备，在科学的逆向推理，也没法彻完整底地完整复原该项产品。
以是，赵文良与范哲没有与何涛一起拜别，留了下来，全程跟踪体味出产线的统统相干内容。固然关飞为了让军分区知青获得高考资格，将图纸无偿让渡，但他们仍然没有拜别，而是和关飞他们一起，参议、乃至不顾油污，亲身脱手参与装配出产线。
两人合作，范哲每天测量着每一个零部件的尺寸，与图纸相对比，看看中间是否藏着甚么构造。同时在紧密零部件制造过程，从初加工开端，他就守在一旁，工人的任何一个小行动他都会记实在案，恐怕这个小行动里有甚么他们不晓得的诀窍。