他们只是在乎这个新专业，吃不准要如何教。其他专业都有现成的模板，课程设置、课本都无需操心机筹办，照本宣科就好了。唯有这类新专业，教员们最是惊骇，底子没有一个明白的框架让他们去套用。万一教出来的门生，符分歧适关飞的希冀，门生们辛辛苦苦读了三年，关飞一句“这不是我想要的人才”，那还不让人哭死。
“这个专业，是我特别指定的，以是我为它设定了课程，以及相对应的课本……”
在坐的诸位黉舍带领，都企图味深长的目光，相互交换着，接管了关飞的解释。
大多数教员都为他亲身承担起这个重担而松了口气，但也有少数教员公开里皱起了眉头。