偶然心境降落时，也讽刺本身，百无一用是墨客！
她发明她爹真的是非常有当教书先生的潜质，讲起文章来头头是道，深切浅出。连她这个一点根本知识都没有的人，也听得明白。如果她爹今后真的考不上功名，去上学院去当个教书先生也应当是没题目的呢。
好机遇！
李奶奶倒是没想到这红薯叶竟然是小儿子种的，看模样，长得还挺好，”真不错，来年多种点……“，李奶奶笑眯眯的说。
李雁回天真娇憨的说。
李爹讲授了第一道文题，过足了瘾，也就很利落的放过了李雁回。
李爹的心境庞大，各式滋味在心头，但总的来讲，表情大好，眉间的愁绪又去了一丝。
在李爹的讲授下，李雁回才明白，她之前固然是闹了笑话, 但也贴了一点边，就是它还真的个养鱼的事情。只是，它不是科普农业知识如何养鱼的。
此为防盗章 李雁回喜好如许的氛围。
李爹怕还不上家里人卖田卖地、省吃俭用供他肄业考取供名所破钞的银钱。
可就是这么一名非常聪明无能的人也会被小人所棍骗。
只要今后能每天吃到雁回做的红薯叶菜，哪怕让他种上一屋子都没题目。的确是太好吃了，汤很好、饼好吃、猪皮也软糯、红薯叶更是香滑非常。
李雁回真没想到，她那儒雅又文质彬彬的老爹竟然有教书先生的潜质。
每当夜深人静的时候，他也会反问本身这个题目，却没有答案。这么些年，他除了会读书，甚么也不会。
校人就是主管池沼的小吏。
李奶奶在内心美滋滋的策画着。
和那些考取了功名，授得了官位的读书人来比，那教书先生天然是贫寒的。但如果从和地盘来刨食吃、在风雨里穿行的匠人们比，那就是极其面子、又能温饱的职业了。
她是晓得小儿子喜好伺弄庄稼，在屋子里弄了几盆红薯种，可没想到找的这么好。
只是该如何说呢？！
在李奶奶摆放好碗筷以后，李雁回的这最后一道菜也好了，一端上桌，就吸引了百口人的重视。
倒是李雁回最后的那句”教生墨客……“很有些打动他的心。
阿谁校人出来就说：“谁说子产聪明我既然已经把鱼做熟了吃掉，他还说：“找到了应当去的处所，找到了应当去的处所”。
雁回方才的发起到是让他面前一亮，俄然有一种”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“的感受，心头豁然开畅。
……
如果李雁回能在惊骇源高低工夫，将李爹的惊骇源崩溃了，那才是真正能帮忙到李爹的体例。
这个故事李雁回到时头一回听到，是以，听得津津有味。
他竟然还不如一个孩子晓得赢利养家。
以是孟子说这个故事是指对君子能够用符合道理的体例来棍骗他，但却很难用分歧乎道理的体例来蒙骗他。
李爹对于此次是否能通过县试，掌控也不大。固然明天的题，他全数都做出来了，可那毕竟是假的，用雁回的话说就是”摹拟“，让他提早感受一下考场的环境和氛围，说不定他就会是以适应，而不再严峻。
不然，李雁回也不会把这道菜放到最后一个做。
能让李家人这么高兴的大笑一场, 李雁回感觉挺值得的。
她接下来的话，如果被李家女人们闻声了，绝对要骂她的。但是李爷必定不会骂她。因为李爷爷对小辈是很宽大的，等闲不会骂小辈。
“来，雁回，爹来给你讲一下这两句话是甚么意义……”