同一时候，另一头的法雷尔也在停止着勤能补拙和笨鸟先飞的控球练习，每天放学后，没有课余活动的私家时候里，他都会拿着足球本身对着墙练习。
这个技能比起第一个来讲可难的多，并且遵循连音的要求，不但摆布脚都要练，乃至她提到的四个部位也全数都要练到家，不能有一处偏废。
简朴而平平的向法雷尔论述了一周的跳舞课程练习后，连音领着他找了一处没甚么人的角落，对他说：“好了，给我揭示一下你一周的服从吧。”
一样是以墙面为练习点，先将球高高踢起，比及反弹后，这回是用脚或大腿，或者胸部位置，再或者头部将球在落地前节制住。
拉韧带是一名舞者根本中的根本，但除了拉韧带以外，另有另一项很根本的要练习。那便是形体练习。一名舞者与浅显人之间一眼可辨的辨别便是在形体和蔼质上，通过形体练习可消弭很多糊口中的不良姿式和风俗，随之逐步构成矗立、均匀、完美的身形。
因而，连茹带着如许一份冲突的情感，伴随连音一起上了第一堂跳舞课。
跳舞黉舍以分歧的进度分别红了初级、中级和初级班。每种品级的班级又以十报酬一班，采取小班讲授。如此也是为了上课教员能够全面照顾到每一名门生。
两人商定在午餐后会面，因为有一周没见过面，法雷尔呈现的特别早，在见到连音后，一张小脸上尽是按捺不住的的高兴。明天的他仍穿戴他那一身巴萨队的小号版队服，手中抱着一颗吵嘴相间的足球，看起来像模像样的。
连音不晓得法雷尔在黉舍教员面前是如何样的，但在她面前，法雷尔真是个当真的不得了的好门生，他会当真的侧耳聆听她传授的每一条知识，而后尽力去达成连音所要求他完成的每一点。
从联络黉舍开端到报名的那天，连茹对连音想要去学跳舞始终报着一份不舍和担忧的心态，深怕本身在舞台上颠仆的那份遭受会在连音身上再上演一遍。
孩子们一个个的挨着挨次自报姓名和春秋，轮到连音时是最后一个。相对于前面十个小女孩，连音的名字是最奇特的，春秋也是最大的阿谁。其他女孩子都只要五六岁那么大。
就像是连音说的那样，法雷尔在足球方面很有天赋，从一开端他间隔墙不过一米的间隔来练习控球，到垂垂能够扩大到1.5米，再到2米的间隔，所用的时候刚好是一周。