除了罗卓，接小波和李德升都愣了，祝听风这话的意义他们天然都听懂了，祝听风这是起了爱才之意，想把罗卓直接招为研讨生了。
说完他就气呼呼地坐到一边的沙发上，等着看祝听风如何考核罗卓。
李德升神采乌青，闷声道：“没有定见，今后你最好遵循黉舍规律，不要落到我的手上。”
接小波老诚恳实地在沙发上坐了下来，罗卓倒是没有坐下，而是走到中间的书架中间，顺手翻阅着书架上的书，祝听风昂首看了他一眼，没有说话，持续着本身的事情。
“你是哲学系的，那我们就先谈点哲学题目，你先解释一下甚么是自生而必体有。”
“罗卓同窗，你有没有兴趣读我的研讨生？”好大一会儿，祝听风才开口说道，他没有说罗卓通没通过测试，而是说出这么一句话来。
“夫至无者，无以能生，故始生者，自生也。自生而必体有，则有遗而生亏矣；生以有为己分，则虚无是有之所谓遗者也。”罗卓想都不想，张口就来，“这是晋朝哲学家裴頠的观点，在裴顾看来，万物的本体就是事物本身的存在，万物皆因“有”而天生，不能从“无”而派生。同时他又以为，“无”是“有”的丧失和转化。”
罗卓有些哑然，只是疯狗吗，本身不记得甚么时候获咎过他啊，“李主任是吧，你面色潮红，眼白过量，是不是床上故意有力？用不消我替你开个药方？”
说完他扭头就往外走去，出门的时候还几乎被门槛绊倒幸亏被不晓得甚么时候呈现在他身边的罗卓扶了一把，他连伸谢都没有一句就气咻咻地走了，当然不会看到罗卓嘴角古怪的笑容。
考核从九点开端，现在已经是十二点多，三个多小时，祝听风问了几十个题目，每一个罗卓都是随口答了出来，并且答案涓滴没有弊端。祝听风一脸欣喜，那李德升倒是神采丢脸。
“好了，不要废话了。”祝听风浅笑着摆摆手，他对李德升也是没有任何好感，暖和地看着罗卓，说道：“罗卓同窗，因为有人告发你一学期都没有上课，出于谨慎呢，我明天对你停止一个口头的测试，如果你的知识达到了要求呢，那么上不上课都无所谓的。”
祝听风抬开端，看了他们一眼，轻声道：“来了啊，先坐吧，李主任还没有来。”
“哥白尼把熟谙的中间从人转向天下，突破了人类中间主义的迷梦；康德则恰好相反,以为人类的熟谙才气并不是像经历主义和唯物主义以是为的那样,是不竭堆集和退化的过程,而是因为人具有某种超出经历（即先验）的熟谙布局,这就是他归纳出来的十二个根基范围,比如时候、空间、因果干系等等.他诘责经历主义者,如果没有这些先验范围,熟谙如何能够?但是他又指出,正因为它们是先验的,以是不能为经历所证明.通过这番证明,康德也答复了休谟对形而上学的否定和质疑,指出以休谟为代表的思疑论者对因果干系和全部形而上学的指责是不对的.”罗卓说完这段话，祝听风沉默了一下，方才是他问得最后一个题目，让罗卓阐述了康德关于知性为天然立法的思惟。
“好，你明天的考核通过了。”祝听风笑道：“李主任，你没有定见吧？”
祝听风可不是接小波，他是一院之长，天然不成能跟人共用一个办公室，他的办公室是一个有二十平米摆布的大开间，罗卓和接小波来到的时候，祝听风已经坐在书桌前面在伏案誊写着甚么。
祝听风放下笔，抬开端来，平和地说道：“李主任，你明天的任务是监考，现在你坐到一边去，只要门生没有作弊，你都不要发声，以免影响考核。”