顿时，课堂内温馨了起来。
而此时，方小念冷静的发着呆。他在想着中午去英语教员办公室必定又要听教员说教一番，中午餐估计是没得吃了。搞不好她还会跟父亲说这件事，这也是他最担忧的事情。该如何让英语教员不把这件事奉告家长呢？他苦苦的想着，却没有一点思路。他只是呆呆的望着前面同窗的背影，眼神中充满了深深的担忧和无法。
“刘辉，帮我捡一下纸条。”方小念对刘辉说道。
同窗们停止了说话，他们不想被登记，更不想去数学教员办公室喝茶。
确切，谢小思能帮他想出这个别例已经很不错了。现在，在贰心中，谢小思的形象中又多了“冰雪聪明”这一项。
方小念回道：我在想中午去英语教员办公室的事情。唉！中午必定又没饭吃了，估计又要听教员唠唠叨叨的讲半天。这些倒还没甚么，我最怕的是她要奉告家长。我不想让家人晓得这事啊，该如何办才好呢？
“别看，这是写给我的。”方小念捧着纸条说道。
“甚么纸条？”刘辉问道。
“内里写的甚么啊？”刘辉欲翻开纸条看个究竟，被方小念快速的抢走了。
刘辉弓着身子往地下一瞧，看到了小纸团，弯下身子捡起了纸条。
谢小思：谬赞了，谬赞了！我再次申明我不是甚么大神，别再大神大神的叫了，OK？最后一次申了然。
方小念：只是甚么？快点说嘛，我都快急死了。不管甚么体例，只要能瞒过家长就行。
谢小思：体例是有。只是...