清末新政从内容上说，担当了百日维新的奇迹，并且在某些方面走得更远，但此次鼎新的目标，主如果为了保持清当局摇摇欲坠的统治，是以有较大的棍骗性、范围性。立新制而不易旧人不但冲淡了新政的改革色采，并且限定了新政的展开，终究因新政履行无人，百姓更加绝望。自救的新政不但未能加强王朝的内涵凝集力，反而使社会更加狼籍，成了王朝的催命符。
教诲鼎新。1905年，清当局公布上谕，废除了科举制。年底设立学部，作为办理天下教诲的最高行政机构。有千余年汗青的科举轨制被拔除，这能够说是中国教诲史上具有反动性子的鼎新。新政期间，办学成绩斐然可观。至1909年，各种新式书院达59117所，门生数逾160万。与此同时，清当局通令各省敏捷遴派门生出国留学，并鼓励公费留学。清当局还制定了《钦定书院章程》和《奏定书院章程》，即“壬寅学制”和“癸卯学制”，这两个章程，尤厥后者，对20世纪中国粹校教诲轨制产生过很大的影响，为中国近代教诲奠定了第一块基石。