师小海接书的手僵在半空中。
有人说，情商的凹凸是天生的，这一点师小海并不认同。所谓情商是一个成心识的思惟过程，是一小我可否站在别人的态度思虑题目的才气。如果有人打从娘胎里出来，就有共情的才气，那不是天生情商高，那是心电感到的超才气。
实在她本来筹办了一大堆的台词要说，一二三四五六七的纲领都列好了，筹办用陈述的情势奉告秦随风找个女朋友能有甚么好处。
两人站在病院的回廊里对视。
秦随风问她，为甚么要看我？
夏秋莎说，秦随风是个很奇特的人，仿佛大家都喜好他，可夏秋莎恰好却不大喜好他。大家都喜好他，因为他是个暖和的人，对谁都很和睦，他老是情愿帮忙别人，人们也情愿为他做很多事；而夏秋莎不喜好他，则是因为她以为在他暖和的表象之下有一颗疏离的心，他仿佛和每一小我都是朋友，却没有甚么真正的交心的朋友，他的内涵是孤介的。以是师小海总能碰到秦随风一小我呈现在图书馆、呈现在食堂。夏秋莎感觉如许的人很难交心，她担忧彼时还纯真的师小海没法打动秦随风，又或者会被秦随风伤害。
秦随风又问，你为甚么老是在笑？
厥后师小海承认，除了头一回他们在图书馆赶上，厥后的几次偶遇，不管图书馆还是食堂，那都不是偶尔，是她托人帮手查好了秦随风的课表，用心畴昔蹲点的。很多年今后师小海看到一句让她啼笑皆非的话――“你我之间本无缘，端赖我死撑”。
算一算，她和这个男人也有三四年的时候未曾相见了。恍忽的是，没想到她还能再见到他。以及看到本身当年曾喜好过的人，表情多少会有些起伏。
第三次偶遇，师小海说，秦同窗，我们真是太有缘分了，交个朋友吧，我们互换一下联络体例？
那人将书递给他，小孩一面伸谢，一面昂首。
师小海向来就不是个扭捏的人。她对帅哥一见钟情，因而抱着书走到帅哥的劈面，笑着说：同窗，我能不能坐在这里？
师小海脚步一顿，没有转头。
她没有立即开口，不晓得是在踌躇是否要承诺故交的聘请，还是在思虑如何回绝。几秒钟后，她说：“我另有事。今后有机遇的话再说吧。”――这是一个对于没有兴趣的邀约很标准的对付却又保持规矩的答复。
但是夏秋莎的担忧在师小海看来却的确毫无事理。夏秋莎口中所说的“孤介”在师小海看来那只不过是一种“高冷”，并且师小海以为秦随风高冷得理所当然，就应当从骨子里开端高冷。帅哥美女大多是高冷的，启事很简朴――倾慕他们的人太多了，假定没有高冷作为庇护色，让那些不敷诚恳的人早早望而却步，光是回绝别人都要耗损他们大量的时候！
小女人脸皮再如何厚，被心上人盯着看，那也扛不住。她被他看得脸红心跳，背好的台词全都抛到了九霄云外。因而干脆把那份陈述抛诸脑后，磕磕巴巴地单刀直入：要不我做你女朋友吧？
这类起伏的启事一定是因为对方本身，就仿佛人们看到本身孩童时曾整晚抱着不肯放的玩偶，就仿佛看到本身小学时做过的数学考卷，透过那些代表着过往的事物，人们实在看到的是当年的本身与现在的变迁。心中会徒然生出一种感慨：啊，本来已经畴昔那么多年了！本来那是当年的我！
师小海又问他，那你有没有考虑过找个女朋友呢？
然后他又持续低下头心无旁骛地看书，时候一到，便带着本身的东西分开了。
师小海茫然地问他要去那里？