那大和尚手持念珠，微微低下头，对雄师娘说道：“他与书有缘，那是因为宿世没有修完，这不是孽。你好自为之吧！”
放学了，同窗在走廊打扫卫生，冷不丁地泼了雄师一脚冷水，导致他的那双自以为极其标致的布鞋湿了个通透。他愤怒了，但哀痛覆盖了他的愤恚，他哭了起来，向来没有这么悲伤地哭过，除了和花妮告别的那一天。他想到娘因为赶这双鞋整整一夜没有合眼，眼泪便不再鄙吝地流滴下来。
逢十五的日子到了，雄师娘放动手中统统能够赢利的活，跑到几十里开外的一座小庙，足足呆了一个整天，虔诚地为本身的孩子祈烧香拜佛，但愿他回到之前奸刁的状况，哪怕是不去读书也好。在菩萨面前，她一想到孩子的眼神便颤抖起来，寒噤一个接着一个让身子不断地颤栗，她也实在忘了她的腿早已麻痹，乃至开端浮肿了起来。
凳子每小我有一把，雄师坐在上面感受像是做了地主一样，几近有一种高傲的感受了。在村庄里的所谓的课堂里，四小我具有一条长凳，起家的时候要想到别人，这也常常成了同窗们的抨击东西，桌子更别说了，坑洼不平不说，还常常来回闲逛，桌子上的油漆早已脱落，班驳不堪。
雄师娘从庙里返来今后，看到雄师坐在门槛上读书，便在一旁偷偷地乐着，村里的人们再也不提雄师着了邪症，只感觉雄师的娘过于自发得是，她们因为雄师娘脸上弥漫着幸运而多有不快，内心不住地骂着：“非出个范进僵你那脸来！”
但是如许的话说长了，雄师娘便当真思虑起雄师的举止来。小时候，他听过老老树皮爷爷说过范进落第的故事，她的担忧因为雄师每天读书的痴狂而与日俱增。雄师这些天开端背字典上的生词了，他的目光是凝集着的，没有旁骛的，闪着光的。雄师娘也在以为这孩子起码是着了魔了。
雄师没有发觉这些大人们的窜改，他因为有了不竭更新的知识而感到欢愉，这成了他糊口的动力。
大和尚的话对于雄师娘来讲是至高无上的真谛，她不再寒噤了，她的倦怠因为大徒弟的一句话而消逝殆尽。她的脸上顿时弥漫着幸运的神情。这类幸运是儿子锦衣回籍的幸运。她已经实足地预感到这一天很快便会到来。
这几天，雄师传闻村长二麻子在给他们联络黉舍，甭提有多镇静了，到处跟人说他又能上学了！那些读过的书闲暇的时候便揣在怀里，躲在大树下念，或是到村里的戏台上念，或是到花妮家四周的那间破茅草屋里念，念长了，他便把书合上，闭上眼睛，像平话人似的说唱出来，村里的人劝雄师娘带孩子去病院查查，是不是得了甚么邪症，但雄师娘却觉得说这些话的人都是因为妒忌。
二麻子这一阵子常常搭村里的拖沓机去乡里给这些孩子找下落，但乡里的西席和课堂都很严峻，想一下子安排这么多的门生在一所黉舍实在有些吃力。他便又跑了几所小学，但题目是有些小学并不是投止制，以是他不得不跑到独一的一所乡办投止制黉舍去，讨情求救接管这些巴望读书的孩子，雄师便是此中的一个孩子。
第一天进乡上课，雄师的眼睛都不带眨的，他第一次见到长方形的黑板，用红色粉笔写上去的字光溜溜的，清楚得很。乌黑的墙面上贴满了用蜡笔划的画，比村庄里的春兰用的色彩还多。同窗们书包里的蜡笔整整齐齐地排在盒子里，色彩多得耀人的眼。那种绿色就像村头打春时柳枝抽出来的嫩芽的色彩；再说那洋红色就像东河边上西落的日头，见了，便想掐出一些色采来，涂抹在母亲的脸上。