“没甚么题目，你归去能够奉告这些教员，他们能够从预备教诲员转正了。”
男人……公然得对本身狠一点啊。
如果影象没有出错的话，这些被潘兴-哈克特草拟为教诲员的教员，固然一多数都是各个神殿“援助”来的洛灵语教员，但剩下的九成都是在雇用时就给马龙留下过好印象的。
听完这句，马龙终究明白了，本来潘兴-哈克特是在担忧这个。
这又是甚么东西？
将写好的纸交给潘兴-哈克特时，马龙如是说道：“我的哈克特副校长，你归去找个石工将我写的这个东西，刻在快大点的石头上然后杵在黉舍最显眼的处所吧，它今后就是但愿小学的校训了。”
督责办理着黉舍详细实务的潘兴-哈克特，明显完整不想但愿小学里，呈现神权超越他手中由马龙这个校长所付与的世俗权力的环境。
而只要确保住马龙这个校长的绝对权威，副校长的权力不也就获得了确保么？
马龙这几句如何听如何粗的话，倒是刚好对了围观的国防军大兵们的胃口，大兵们喝彩着马龙的名字，跟从着马龙冲进了网吧大厅以内。
马龙站了起来，去给那台中端办事器开机是上了本日日程安排的事情，他当然不会不去做拒的。
在心底里，马龙收回了如许的感慨。
浅笑着的马龙，转头看了阿黛拉一眼。
“校长中间，我这就去找石工！我必然要让这句校训，成为黉舍统统门生的座右铭与人生目标！”
马龙何尝不想歇息，但在纷至沓来的各种事情的鞭策下，他那里另偶然候歇息呢？
固然，在停止这番解释时，马龙在内心头向那位独立自在的史学家陈寅格，悄悄的说了句抱愧，因为他也不晓得本身这番停止了异界本土化的讲解，符分歧适这句大师名言的本意。
以是潘兴-哈克特这位副校长，必定是已经亲眼目睹到了那些牧师借助各自的教诲员身份布道布道的环境，以是才会向马龙提出如许的顺耳忠告。
留下如许一句话后，潘兴-哈克特也不待马龙答复，便紧紧握着马龙给他的那张纸条，只留给了马龙一个缓慢而去的背影。