采纳的强迫办法，如中学退学口试皆用日语，不学日语不得升学。
几天以后，全部台湾本来比较活泼的游击步队，都偃旗息鼓，停止与日军公开作对，转入了暗中生长期间。
邓英、林镇文两人闻言一愣，邓英不解隧道：“岳铭，为甚么不是狠狠地打击日寇呢？我们在婆罗洲等地。可都是狠狠地打击仇敌的。”
日本殖民者在对台湾统治初期实施的异化教诲政策，固然没有构成明白的条则和体系的轨制。
二是对台湾人实施“心性异化”，通过大量输入日本文明，打消和根绝台湾原有的文明，终究使台湾人归附日本，成为日本民族的一部分。
在大众场合或构造办公必须用日语，考取官员必须加试日语。
传闻要一举打败日本。让宝岛台湾重回故国的度量，林镇文、邓英两人都是欣喜交集。
并且，还采纳一系列的办法，对台湾人学习日语、应用日语加以勾引和强迫。
。。。
岳铭正容答道：“邓英，总部此次给台湾游击队的唆使是，在台湾主动生长公众，积累气力。展开游击战役，尽力肃除汉奸，适度地打击日寇。”
“能！”岳铭、邓英两人握紧拳头，异口同声地喊道。
特别是向山区高山族推行日语的手腕更加蛮横，乃至操纵差人与宪兵把守上课，逼迫学习日语。
如嘉奖在家庭常用日语、采取日本的糊口体例，可优先照顾此类家庭的后代上学，优先任用公事员，还享有停业、失业等虐待，并供应去日本考查的机遇，增加平常必须品的配给额等。
但是，以日本语和日本人的糊口体例，在文明上异化台湾人的企图是明白的，并且不竭获得强化。
顿了顿，直率的林镇文实在是忍耐不住心中的猜疑，游移着问道：“岳兄弟，我实在是想不明白，总部现在连小小的婆罗洲都还没有拿下来，却为何要派出那么多精干的兵士，在全天下范围内，停止甚么布局呢？”
“甚么？”邓英、林镇文两人闻言大喜过望。
1908年6月2日，下午5点多。
岳铭笑着道：“挽救台湾。并不需求直接派兵前来。只要一举打败了日本，乃至灭掉了日本，台湾到时候不消打，便能够重新回到故国的度量。”
为了实现以上目标，日本在台湾不但设置大量推行日语的练习机构。
林镇文是惊多于喜，邓英的信心较着比林镇文足的多，欣喜隧道：“好啊！婆罗洲束缚军哑忍很久，终究要脱手了。哈哈！我们台湾公众的苦日子就要倒头了！”
岳铭意气飞扬隧道：“有婆罗洲束缚军脱手，我们能够坐享其成。游击队现在的首要任务，就是在暗中生长爱国大众。积储力量，肃除作歹多端的汉奸和日寇。等机会一到，我们便能够正大光亮地出去领受处所权力了。”
日本在台湾实施异化教诲的政策，首要从两个方面动手：
听岳铭提到婆罗洲总部因为要在全天下停止所谓的“布局”，是以不能大力援助台湾的抗日活动，林镇文暴露些许不解和讽刺的神情。
一旁的邓英毕竟与林镇文相处过一段时候，深知林镇文的脾气。见氛围难堪，笑着转移话题问道：“岳铭，总部此次派你来，有甚么新的唆使吗？”
林镇文急声问道：“岳兄弟。你的意义是，总部很快就会派军队来台湾摈除日寇，束缚我们了吗？”
岳铭、邓英两人实在也并不清楚束缚党在全天下要停止甚么样的布局，不过对于贤明的下级带领们的决策和号令，他们是绝对从命，从不敢质疑的。
“不敢，不敢。”林镇文连连摆手道：“岳兄弟，我这小我生性豪放，说话喜好直来直去。对于总部以及你们的帮忙，我时候铭记在心。说句实在话，我老林的这条命，现在也是你们的。只是，我实在是感觉婆罗洲总部有些好高骛远啊！”