陆子深吸一口气，他晓得，真正的磨练才方才开端。他沉吟半晌，缓缓说道：“次序，并非一味地压抑和节制，而是要建立在公允公理的根本之上。天子制定礼乐，是为了标准人们的行动，指导人们向善；天子利用挞伐，是为了惩办险恶，保护公理。只要如许，才气建立一个调和稳定的社会次序。”
陆子的这番话，如同石破天惊，在讲堂上引发了庞大的震惊。他的观点新奇而深切，远远超出了在场合有人的认知。宋先生眼中闪过一丝骇怪，他没想到陆子竟然能有如此深切的观点。他本来只是想考一考陆子，却没想到陆子竟然给了他一个不测的欣喜。
翌日，书院的讲堂上满盈着一股严峻的氛围。宋先生站在讲台前，手里拿着一卷竹简，目光如炬，扫视着台下的门生。阳光透过窗棂，照在他略显衰老的脸上，更添几分严肃。
陆子再次拱手道：“门生定当服膺先生教诲。”
“陆子，”宋先生的声音带着一丝挑衅，“你来讲说看。”
陆子微微一笑，不卑不亢地答复：“先生所言极是。门生觉得，‘礼乐’代表的是教养，‘挞伐’代表的是武力。天子把握礼乐挞伐大权，是为了保护社会次序，保障百姓安宁。”
宋先生看着陆子，眼中闪过一丝庞大的光芒。他本来对陆子心存成见，但现在，他不得不承认，陆子的才调和见地，远远超出了他的设想。
陆子还是保持着沉着，他微微一笑，说道：“吴公子，你既然说我强词夺理，那无妨说说，我的观点错在那里？你所说的‘正理邪说’，又是甚么？”
吴公子本来觉得陆子会出丑，没想到他竟然侃侃而谈，并且说得头头是道。他的神采越来越丢脸，心中充满了妒忌和不甘。
陆子并没有直接解释这句话的含义，而是从“天子”的发源和演变提及，旁征博引，从《尚书》、《周礼》等文籍中寻觅左证，一步步深切，将“天子”的权力和任务娓娓道来。
待其他门生散去，宋先生才缓缓开口：“陆子，你的观点独到，令人耳目一新。老夫以往对你有些成见，在此向你报歉。”宋先生的坦诚让陆子有些不测，他赶紧拱手道：“先生言重了，门生不敢当。”
吴公子被陆子问得哑口无言，他支支吾吾了半天，也说不出一句完整的话来。他的脸涨得通红，像一只被踩了尾巴的猫，气急废弛却又无可何如。
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这个题目一出，讲堂上顿时响起一片窃保私语。这个题目看似简朴，实则触及到治国理政的底子，需求对《春秋》以及相干文籍有深切的了解才气做出公道的解释。
郑夫子则捋着髯毛，不住地点头，眼中充满了赞美。他感觉，陆子不但才调横溢，并且胆识过人，将来必成大器。
陆子不动声色地将这些人的神采尽收眼底，心中暗自警戒。他晓得，这场讲堂上的胜利只是临时的，真正的应战才方才开端。他需求更加谨慎谨慎，才气在尔虞我诈的宦海中安身。
吴公子听到宋先生竟然表扬陆子，心中更加不平。他正要开口辩驳，却被宋先生一个眼神制止了。宋先生持续说道：“不过，陆子，你要记着，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你所说的这些事理，终究还是要落到实处才行。”
陆子话音未落，宋先生俄然开口打断了他，“等等！”
郑夫子坐在角落里，闭目养神，仿佛对讲堂上产生的统统漠不体贴。但他偶尔会展开眼睛，偷偷地察看陆子，眼神中透暴露一丝不易发觉的赞美。