这不能指责斯图普斯，实在每小我都是如此，“穷则生变”：
固然斯图普斯在打击战术层面贫乏令人面前一亮的窜改，但天赋就是天赋、气力就是气力，这是没法超越的高墙。
但荣幸的是，天赋出众的捷足者队打击组终究找到了节拍。
一个字：快！
至此，比赛真正进入了刺刀见红的阶段，“对攻大战”正式拉开序幕。比分开始快速上涨。
“14：24”。
中场歇息的时候，堪萨斯州立大学带着非常上风进入换衣室，比分差异并没有被拉开，这也意味着胜负牵挂还需求通过下半场的短兵相接来决定，两支球队都具有了争夺冠军的能够，但陆一奇却信赖，胜利的主动权已经把握在了野猫队手中。
弗里曼做出假跑真传的保护，挪动脚步以后再次做出假行动，试图传球给扯动保护的跑卫拉马克，紧逼戍守的捷足者队第一时候就转换了重心，而弗里曼却调剂脱手角度，传送出一记弧线，彩虹传球划过上空。
尼尔森构成一对一的单挑对位，以本身的身材生吃对方的安然卫，不但胜利接住了弗里曼二十七码的传球，并且还甩开敌手，一骑绝尘地冲进端区，完整崩溃了捷足者队紧逼戍守的封闭，再次斩获达阵。
起首是戍守组一侧。
又或者说，他晓得。
在持续压抑状况下，穆雷开端发作，持续完成大码数空中推动，一次十四码的跑球，一次二十七码的跑球，倔强而彪悍的跑球形式，将野猫队的戍守阵型打击得支离破裂，即便呈现在了穆雷的进步门路上，也没法完成有效擒抱，彻完整底成绩了穆雷倔强空中推动的威名，让俄克拉荷马大学球迷喝彩不已。
撇开战术的错综庞大窜改，充分操纵传球的快速脱手来收缩戍守组的反应时候、放大打击组的主动权，然后通过接球球员的小我才气来完成接球以及后续鞭策，固然推动效力降落，但老是能够拿到首攻。
四年前，斯图普斯能够带领气力相对均衡的俄克拉荷马大学登顶，并且勇夺年度最好锻练，踏实倔强的戍守战术当居首攻；四年后，斯图普斯还是是一名优良锻练，但他的窜改创新灵感却正在干枯枯萎。
起码在战术层面上，斯图普斯胜利地打乱了野猫队的打击节拍，全部打击的流利度呈现了较着的颠簸起伏。
关头不在于认识到这一点，而在于……如何调剂以及如何履行。
即便是球迷观众也晓得，俄克拉荷马大学必须做出调剂，不然捷足者队只会一步一步深陷泥沼而没法自拔。
更糟糕的是，全场紧逼战术对于体力和精力的耗损庞大，捷足者队戍守球员们没有能够对峙太久，连续就开端出错。
但是，陆一奇第一时候就做出了相对应的调剂，持续以屏风短传战术晋升打击节拍，迫使全场紧逼的戍守球员耗损大量体力，并且通过班克斯、墨菲、尼尔森三个接球点轮番完成打击――就如同赛季揭幕战对战奥本大学的下半场残局一样，弗里曼晋升脱手节拍，视野一扫，找到传球目标就立即脱手。
如果球队当中没有强力球员，那么就只能在战术层面推陈出新，等候着能够突破局面，就仿佛堪萨斯州立大学；而如果球队当中具有天赋球员，明显便能够简朴赢球，那又何必画蛇添足呢，就仿佛俄克拉荷马大学。
归根结底，斯图普斯的执教理念与施耐德、拉蒂默还是一脉相承，有着诸多类似之处，球场之上的战术窜改，没有能够跳脱框架――也就是说，统统都是能够计算到的。
起码从账面来看是如此，但比赛毕竟还是需求比划过后才晓得：弊端，老是在没有发觉到的时候呈现。