回家后我攻讦了阳阳，说他摔教员家的台灯是一种很不文明很不规矩的事，今后不能再做如许的事了。而阳阳却对峙以为是教员错在先，不该把他的手枪扔楼下。我对他说教员为了奖惩你才那样做的，你学习中间玩玩具是对教员的不尊敬，也是学习态度的不端方，是完整弊端的，就应当遭到奖惩。他又说教员奖惩过火了，把玩具枪充公掉就行了，非得扔楼下摔碎吗？我说仅仅是充公起不到警告你的感化，你下次还会犯一样弊端的，并且今后能够会犯更大的弊端，而妈妈不能让你变成一个坏孩子，就像那些被差人拘系的罪犯一样，就是因为从小父母没有管束好他们，厥后才变成罪犯的。阳阳以为我扯得太远了，瞪大眼睛说，妈妈，你拿我和罪犯比吗？我不就是摔了一个台灯吗？我有那么坏吗？我说你现在没那么坏，实在你现在一点都不坏，只是有些不懂事，但如果妈妈不管束你的话，犯弊端后不奖惩你的话，你今后能够会渐渐地变成那么坏的，以是父母或教员管束你都是为你好，都是但愿你长大后做个好人，不过只做个好人还不敷，还得有才气，起码能挣钱赡养本身，如果还能为别人或社会做些无益的事，那就更好了。
当然，我给阳阳当家教也不是一帆风顺的事，也常常碰到他不共同的时候，但幸亏我是他妈妈，与雇佣来的家教分歧的是，我不是在一个牢固的时候段内教诲阳阳，也不是以挣钱为目标，以是我对他的教诲能够变得更矫捷，而不像雇佣家教那样严厉和没筹议。比如做功课中间，他俄然要吃东西，那我就马上变成厨师扎入厨房为他作甘旨，等他吃了或我也跟着一起吃了我们接着做功课。陆涛会常常说我们：看你们一会儿吃一会儿喝的，能学好吗？心都用在吃上了！这时我就会说：要学好就得弥补能量，要弥补能量就得吃东西！不过有个不测成果是，我的体重老是跟着阳阳学习成绩的进步而在不竭地进步。
我对阳阳的学习教诲是多种情势的：不是只等阳阳提出题目才会帮他解答，我会主动发明他的题目帮他改正；也不是纯真性的传授，偶然要代庖一部分功课。前一种体例陆涛很同意，后一种体例遭到了陆涛的激烈反对：“你在替他做功课？那还不如你干脆去替他上学呢！”
胖些也无所谓，人不能面面俱到，为了孩子捐躯本身的斑斓也值得。结婚前我对穿衣打扮也是很在乎的，虽不是打扮最新潮的人，但每天也是一丝不苟地出门，头发有外型，穿着有搭配，偶然还要淡淡地描一下眉毛或给嘴唇加些色彩，每天出门前也是要在镜子面前站半个小时的。可现在变成甚么样了？头发只是在脑后简朴地扎个马尾，衣装趋于休闲，眉笔和唇膏已多日不消，按陆涛的话说，我的打扮越来越像一个妈妈了，我说废话，我本来就是一个妈妈嘛。
厥后我没有再给阳阳请家教，而是本身当起了他的家教，如许的好处是家里既不消付费给我，也不存在随便辞职的题目，而我又是最体味阳阳这个门生的人，也是他最依靠的一小我，我这个家教应当是合适他的。
实在并不是我想替阳阳做功课，也不是我担忧阳阳累着，而是一种无法之举。一方面是阳阳的家庭功课量非常大，就拿语文功课来讲吧，每天有写字词、背课文、写作文、写读书条记和写别的语文知识和思惟题等内容，此中写字词普通是一个字，加拼音，写三遍，组三个词组，造三句话，而要写二十字下来，就得写上千个字！其他功课就不必多说了。当然，写字是很首要的，识字不但是学好语文的根本，是学好统统的根本，是更好地熟谙全部天下的根本，是必然要学好的。以是在写字环节我对阳阳的要求是很严格的，普通环境下要求他单独全数完成，除了偶然在造句方面我会供应些帮忙。我的观点是如果一个孩子说不好或不会说一句话，不如你教他说。这个别例厥后延长到写作文上了。厥后我常常替阳阳写作文！