教员不置可否，但他的眼神中，仍然带着思疑。在黉舍打麻将但是大事，要想一句话就撤销他的疑虑，也未免太儿戏。
教员恍然大悟：“跟京剧不是一个处所……那必然就是昆曲了！昆曲是百戏之祖，也是离我们都会比来的戏曲曲种。你们在这个年纪，就肯花心机研讨担当和生长昆曲，教员甚感欣喜呐。好好尽力，如果做出点服从来，也算我们黉舍一张对外鼓吹的名片。”
“麻将？你们所谓的传统文明……竟然是麻将！”
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室内的几小我，一起鼓起掌来。
公然叫我猜中了……教员很对劲地向下望，想要根据接下来呈现的是墨水还是颜料，来稳固本身的猜想。
让教员惊奇的是，在小长方块的正面，他没有看到熟谙的饼条图案，反而看到了一个一个的英文单词！
高也锁门。
高也担忧局势愈发严峻，判定地把门推开，将屋里布局好的活动，亮在了教员面前。
“我另有一个题目。你们即便如此做，一张牌一个单词，也只要一百多个单词啊，比拟高中词汇表是不是少了一些？”教员口风有了松动。
“教员，这边请。”
高也悄悄摆手：“差上些许，不是一个处所的。”
“地区性传统文明新实际社。”考核教员站在内里，目光被墙上长条木框吸引，“这就是你们社团的名字……搞甚么内容的？”
但是叫他绝望的是，只看到了一张方桌。
地区性传统文明实际……每一个字，打麻将都完美地符合！