苏灿这个笑话讲完，底很多教员都笑了。
苏灿也晓得，这节课并不是靠书法来征服大师的。他更晓得，民国的人练习羊毫，写临摹，写帖子，以是字写得好的太多了。
一行粉笔字，一段收场白。一个看书法功底，一个看浅显话和说话构造功底，总的来讲都是马草率虎，没甚么冷傲的处所。
苏蕊差点喝彩起来。
“是三小我在接吻的意义吗？”
“在这里我给大师讲个笑话。畴昔有一小我去肄业，第一天先生教了个一字，就画了一横，第二天又教了个二字，画了两道横，这小我想三字就是三道横了？果不其然第三天先生教了三字，就是三道横。这小我一想，我不消学了，也去抢先生。刚巧有一个门生叫万百千，这小我画了一上午也没画完啊！”
一片掌声中，苏灿酷酷的走上讲台，甚么话也没说，拿起粉笔就在黑板上写下了一行字。苏灿的粉笔字刚毅有力，很有阳刚气，他写的几个字就是“谈谈汉字的造字”。
苏灿顿了顿，给底下教员们几十秒的思虑时候。然后持续道：“他的教员就奉告他，很简朴啊，这就比如两小我在接吻，一个大口，一个小口，大口代表男人，小口代表女人，而女人老是想压在男人的头上，以是小口在上，大口鄙人。”
底下有教员小声的说：“指事字”。
刚写完，底下教员们莫名的笑了，就连校长也笑了。
时候很快到了下午两点。
苏灿在黑板上写了一个“凶”字。
“这是一节公开课，也是一节试讲课，干系到新教员是否被登科的题目。但愿各位教员当真听讲，把它当作一次教研活动来对待。”
不过说实话，若论书法，底下坐的大多数教员的粉笔字都比苏灿的好。但是呢，苏灿的字有一种奇特的本性气势，就比如宋徽宗的瘦金体一样，独树一帜。
“但是过几天，这位本国朋友又来找他的汉语教员。”
苏灿已经站在了第二节门路课堂的三尺讲台上。
就在这时，在场的独一的一名老外西席站了起来，说：“等等。”
苏灿持续道：“汉语教员当时被气晕了，就对付他，嗯，三小我在一起接吻，干系有点混乱。品德的确有点题目。”
苏灿在讲台上来回走动，不断地搓手，显得有些严峻，观赏听课的西席们，也大多一脸严厉。
“此次汉语教员实在没体例，只好实话跟他说。这一次的‘口’不是接吻的意义。它是会心字。中间的‘犬’是狗的意义，而四周各有一个口，是代表狗的嘴朝四个方向在叫，意义是说他在看管一个东西。”
感受人来的差未几了，校长走到讲台上发言了。
苏灿在黑板上写下了一个“器”字。
“曾经一个法国朋友问他的汉语教员，吕洞宾的吕字如何影象啊？他常常把上面一个口写的比上面的大。”
“一是一横，二是两横，三是三横，但是到了四。”
“叮，恭喜宿主学习【中级讲授精通】”。
“苏灿教员，能够了。”校长俄然站起家说。
“我们都晓得，象形字就是画画。比如日月水火。它是一种丹青笔墨。但是偶然候，有些东西你画不出来啊！比如‘上’这些笼统的表达的字，你如何画？也就是说，当我们没有、或者不便操纵详细形象画出来笔墨时，就用一种笼统的标记来表示，这类笔墨就是指事字。”
苏灿没有多说，只是给大师一个阳光而自傲的浅笑，然后在黑板上开端写字。他在黑板上写了一个“一”字，然后故作高深的模样。
“他如何就不是四横了？”