王仁把诗交给教员，教员一看就怪腔怪调地说：“好诗呀好诗！”
我舍不得这棵种在严峻花圃里的梧桐树！因为在它身上，我倾泻着多少豪情！曾在它上面找到了童年的幸运；曾在它上面与同窗结为“存亡之交”；曾在它上面……
当枯黄的叶子一片又一片飘落，心中不但该为那棵梧桐树感到欢畅还是伤感。欢畅的是那预备着这棵树将换上新芽，代表着新一年的萌发；则伤感的是，这树，离它逝去的日子再次迈进一个脚步……
还记得阿谁春季，教员带着我们去花圃玩耍。我们很多同窗在树下捉迷藏、摔交。呵！真好笑！我们很多同窗手拉动手，把这梧桐树围在中间，然后，大师一起转圈圈，厥后，一个个被转得东倒西歪，又一起挤在树下，谈天谈笑。那一刻，我好欢愉，好幸运！因为有了同窗们，因为有了这棵高大矗立的梧桐树！
啊！梧桐树，你是我心中的生命之树，你是我的知己，是我的统统！我将爱着你，直到地老，天荒……
夏夜，气候极热时，大人们便把床铺搬到树下。丝丝冷风，闪动星空，耳畔的牛郎织女的故事编织了我们最夸姣、最纯真、最朴素的童年梦。我的童年在梧桐树下度过，一寸寸工夫流失于叶的生了又落，树下童年，我至心无悔。
也曾记得那一次，我被大师冤枉了，又不敢对任何人倾诉，我是那样孤傲、无助！就在我最彷徨无助时，想起了那棵梧桐树。便跑到树下，靠着它大哭！把内心的委曲都奉告它，我以为只要它，才气听懂我的至心话！
另有个门生写道：
也记得那一次，我和同窗来到这棵梧桐树下，伸出右手，紧紧地握在一起，以这高大矗立的大树为证，我俩将永久都是“存亡之交”！然后，我们笑着、抱着在树下那嫩绿的草坪上打滚儿……笑声淹没了统统……因为有了这梧桐树！
轻风吹过梧桐树，“哗哗――”地响着。猛昂首，噢，它都已经长得这么高了！还模糊记得它小时候的模样呢……
有一天，王仁的教员带着一群门生踏青郊游，教员瞥见前面有一棵很大的梧桐树，就以梧桐为题要每个门生赋诗一首，或者作文一篇。
小时候我很奸刁，我和男孩子一样，常常和小火伴们一起疯玩！我最喜好的就是爬树。“吭哧，吭哧”尽力向上爬，当爬到最高时，手脚一松劲儿就下来了。每次我都是爬得最高的。爬几次树我们就累的不可了，找块草地，呼噜呼噜就睡着了。因为我们要养精蓄锐，为早晨的游戏做筹办呀！落日西下，妈妈们的呼喊声就把我们吵醒了：“二胖儿，用饭啦！”“有好吃的呀！”我们揉着惺忪的睡眼，口水直流，商定好吃好饭出来玩后，都向家奔去，玩了一天，我们早饿啦！姑姑买了很多苹果和梨让奶奶吃，我瞥见一个个果果上面，都“穿”了一层乌黑的“衣服”煞是敬爱，我把果果的“衣服”取下来，在上面抠了两个洞洞，一个个分好：“这个是妞子的、这个是二胖儿的、这个是……”吃好饭我就出去玩。小火伴们看到我手中的面具，都纷繁向我要。“不急，不急，每小我都有呢！”我们就带着面具在树下玩起了“木头人”。
有个门生写道：
这些都被王仁的教员嘉奖，教员问王仁，王仁说：“我写的是诗呢。”
“我们都是木头人，不准说话不准动！哈哈……”我们银铃般的笑声缭绕于街头巷尾，乘凉的大人们也责怪到：“这些孩子……”
“哦，写的诗，拿来看看。”教员晓得王仁好吃懒做