“你不是武将吗？！”还是说鲜卑语的少数民族。如果连汉族的骈俪文都能写好，“讲真，你才是天道宠儿，小说配角吧？”
幸亏，卫玠担当了大部分大门生的“良好”传统，作弊。
这个充满了自相冲突的阐述要求，是乐广教员的一贯小我气势。卫玠颠末量年的熬炼，已经能够超卓的完成此中大部分的要求了，除了……辞藻富丽的那部分。
拓跋六修没理睬卫玠的抽风，只是径直跪坐道卫玠身边，看着卫玠这一笔那一句的草稿，除了字体和内容还算是有可取之处以外，其他就的实在是不能看了。拓跋六修不得不提示卫玠道：【你晓得我也是个前人，对吧？】
要求：主题光鲜，表述清楚。论据充分，意简言赅。符合逻辑，又不失哲学冲突。具有新意，却也不能超出通例。辞藻富丽，还要言之有物。阐述时候不受限定，所说字数不限，引经据典的比例不限，但要说明典故来源。
乐广擅清谈，却也不擅写文章。很多年前，他想辞去河南尹这个职位时，就请潘安替他写了一篇给晋武帝的上书。乐广口述，潘安重新编排解词造句，厥后乃至还成了一片名作。
他能够随心所欲的与拓跋六修说话，不消担忧被室友误觉得他在自言自语；他还能够理所当然的为拓跋六修多筹办一双碗筷，不消再考虑黉舍食堂里旁人非常的目光；最首要的是，他能够在想看向拓跋六修的时候，就看向拓跋六修，而不是被人当作脑筋不清楚的蛇精病。
首要内容：为甚么，如何做，会对本身和家属的将来形成如何如何的影响；详细实现过程中，是否需求借助亲朋老友的力量，要借助到何种程度，过后如何了偿这份情面；可自主增加更多分歧的阐述角度。
拓跋六修但愿卫玠能够没发明他的失态。
潘安很乐意帮卫玠如许的一二“小”忙，他没感觉卫玠不太会写文章是甚么大题目，闻道有前后，术业有专攻，卫玠更合适学他二舅王济和教员乐广当个嘴炮。毕竟玄学才是魏晋最看重的。
这也就是“潘文乐旨”这个成语的由来。
乐广实在偶尔能从词句里看到潘安的影子，但只要内容思惟是卫玠的，他就会整一眨眼闭一只眼。因为，乐广也是这么做的。
【因为不是一开端就存在的，就不会一向存鄙人去。你的政治教员如是说。】
【抱愧。】
测验情势：口头阐述。
卫玠俄然想起，在当代的大学时，他凭着父母的遗产和单独打工的钱，在大二搬出去以后的光阴。
他们就像是在玩一场“谁先移开目光谁傻逼”的游戏，始终没有人情愿从对方的视野里退出。
“so？”卫玠没转过来弯。
但是这一次，卫玠却不能遵循老端方再找潘安了，因为很明显此次的阐述草稿里有很多内容都分歧适让除了卫瓘和乐广以外的人看到。卫玠提起羊毫，在左伯纸上笔走龙蛇着一些毫偶然义的字句，口中念念有词：
“但是我爸妈对于我来讲，他们就是一向存在的！从我在这个天下展开眼的那一刹时，他们就一向都在。”
测验时候：一天后。
真的，拓跋六修的呈现，对于卫玠来讲，是一份超出了设想的古迹。他只要他能瞥见，他只能和他交换，他已经死过一次不会再死第二次，也就不会消逝不见。
说完，他们就同时都愣住了。
卫玠……也是这么想的。
“别，你能呈现，我已经充满感激。”
“四六骈文，字句皆成对偶。声律调谐、用字瑰丽，讲究的是说学逗唱……”
氛围里仿佛有甚么说不清道不明的含混开端涌动伸展。躺在席上的卫玠，恰好能够抬头把拓跋六修如黑珍珠普通眼眸里的情感看个一清二楚，那边除了他，甚么都没有。一如他的眼睛里，除了拓跋六修，谁也没有。