艾尔天然没法像席琳达一样阐发，总结出本身没法施放邪术是因为单位魔力密度过大如许一套实际性的猜测。
不过艾尔并不是按照本身的经历和知识所想到的，在砍木村的时候，艾尔固然看了很多的书，但是天然是远远不成能跟席琳达如许具有锡兰图书管超高权限的优良教员相提并论的，起码目前是如许。
现在的艾尔还并不清楚到底是甚么东西导致本身不竭施法失利的，但是他起码能够确认本身施法的统统步奏和对魔力的把握和应用都应当是没有题目的。
并且并不是浅显的一心多用，就像一小我边在草稿纸计算一道数学困难，一边在绘画一副风景写生一样，或者也能够这么说，就像一小我同时在计算多道数学题一样。
“嗯？”
“当然能够。”席琳达点头道。
艾尔的体例就是，就是像那一天一样，用魔力仿照席琳达教员在本身材内做的事情。
如许的人会是恶魔吗？
“这个学徒的来源的确有些古怪，我总感觉拉多夫坦白了一些关于他的事情，总之，你不要把他当作重点培养的工具就行了，锡兰学院的内部秘术之类的也绝对不成以传授给他，总之，尽能够地有所保存就行了。”
总之，艾尔不蠢，相反还很聪明，非常聪明，如果以人类的目光来看的话称之为天赋是绝对没有半点题目的。
席琳达是不肯意信赖的，起码现在是毫不信赖的。
“席琳达教员，你找我过来到底有事吗？”
将火球术的神通模型在本身材内叠加。
“是的。”
“我听塞拉说你很有炼金天赋，你承诺成为了她的助手了吗？”
“感谢，我会的。”
记着，是同时。
那么也就是说，如果艾尔本身再像浅显人一样练习的话是绝对不会有结果的。
那如何能够？
固然是在席琳达教员的指导下。
艾尔胜利地将火球术施放出来了。
这一点上席琳达就大错特错了。
艾尔回身朝着学徒练习神通的处所走去。
就是说不答应这道题算一下，那道题算一下，而是同时计算，就是打草稿都必须同时打。
真是莫名其妙。
而到目前为止，艾尔本身一小我已经能够做到胜利地将火球术叠加三次了。
诚恳说，这个学徒一开端看似猖獗无礼的冲犯行动让席琳达对他的印象非常不好，但或许是所谓的不打不了解，这类激烈的坏印象颠末某些事件以后说不定会转化为等值的正面印象，这个叫艾尔的学徒实在也并没有做甚么，但是席琳达垂垂明白对方当初对本身的冲犯应当就真的只是纯粹的不通情面油滑罢了，或者更加简朴的说法就是情商太低、贫乏知识。
但是艾尔并不是人类。
席琳达会这么想实在是理所当然的。
但是那天却胜利了。
但是不晓得为甚么，席琳达对这个大氅学徒却如何样都防备讨厌不起来，反而有一种莫名其妙的好感。
但艾尔有本身的体例。
艾尔挥了挥回身持续走畴昔练习神通了，乃至底子就没有问席琳达本身为甚么不能够施法简朴的神通，这让席琳达不由有些如释重负的感受，但是同时又有些迷惑，为甚么艾尔没有问本身这个题目？是不美意义还是说傻傻地觉得本身比别人笨还没有贯穿的启事？
连锡兰大师都这么说，这让席琳达更加充满了踌躇与冲突。
“噢。”席琳达蓦地抬开端，如梦初醒道：“并没有甚么事情，只是问问你的学习进度。”
这个别例被席琳达完整否定了。
艾尔记得那天席琳达教员是帮本身加强了六次邪术布局的力度，最后才胜利地将阿谁火球术施放出来。