“是很好吃，晓晓很喜好生果吃沙拉吗？”
团队合作脱手才气培养的课程比较轻松，可操纵性很强，自在度也很高，小组早在开学第一天就分好了，以是苏晓现在只能插在此中一个小组中，陈教员秉承着要做一个善解人意、门生恋慕的好教员的理念，遂将苏晓放在了肖小棠那组里。
堂兄弟组合属于无所谓状况，他们感觉不体味的，特别是女孩子还是要阔别一点比较好。肖小棠倒是很高兴，看到苏晓很合群他就放心了，毕竟苏晓不能一向待在他的身边，只和他玩也不好。
食材实在都是洗濯过的，毕竟现在孩子还小，饮食卫生方面需求重视。课程主如果让他们学会本身脱手，同窗之间能够更好的相处，并不在于洗生果本身这件事。
肖小棠那组五小我都是小男生，有两个是和肖小棠在一起学跆拳道，一个叫王涛，另一个叫周滨，大师相互是同窗，还是师兄弟干系，这两小我属于暗里和肖小棠相处时候最多的人，以是当肖小棠晓得要组队的时候，他起首想到这两小我。
一节课就如许吃掉了，终究放学了，肖小棠陪着苏晓在院子里边玩滑滑梯边等苏妈妈。
肖小棠给小构成员分派好任务，领着他们一起动起手来，苏晓洗的是草莓，肖小棠感觉苏晓和草莓一样甜甜的，并且苏晓喜好吃草莓，下认识感觉苏晓洗草莓应当会高兴点。生果洗洁净沥了会水，教员在苏晓热忱的呼喊中到来，帮他们切好生果，看着他们倒上酸奶以后，帮着搅拌了下，然后笑着对他们说：“大师很棒哦，沙拉做好了呢，能够吃了，来，这是给你们的叉子。”