“孩子们，你们晓得这首诗是谁写的吗？”程秀才讲完以后，又问了一个题目。
“现在我给大师一炷香时候，大师一起看着屋外下着细雨的六合，写一首即景诗，或五言四句，或七言四句，要求是诗必然要与面前的风景相合。敏之你也插手吧。”程秀才又给大师安插了一个任务。
历经四百多年的暗中期，在大周朝，文人终究迎来了他们的光亮，迎来了他们的期间。
“花间派”的倡导者主如果一些科举得志的文人，他们奉晚唐五代的温庭筠和韦庄为祖师，反对“台阁体”的四平八稳含蓄晦涩，主张直抒胸臆。他们也不管甚么德政教养，尽管小我的风花雪月，再伤感再艳露也不怕。
如许就呈现了“婉约派”来改正这类过露的民风，又开端倡导温婉含蓄的气势。他们固然方向“台阁体”的含蓄，但存眷的重点还是花间派的风花雪月离愁别怨。
程秀才一边讲一边赞叹不已，让听讲的孩子们都感到奇特，先生好久都没有如许滚滚不断给他们讲诗了。之前讲诗时先生老是很简朴地说几个妙字，让他们本身去多读几遍体味诗中意义意境，明天如何讲这么多啊！
……
韦庄的：当时幼年春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金愚笨，醉入花丛宿。恩重娇多情易伤，漏更长，解鸳鸯。朱樱未动，先觉兰脂香。缓揭绣衾抽皓腕，移凤枕，枕潘郎。
诗中表达的那种有一丝等候，也有一丝孤单难过的感情，她仿佛也能心领神会。长姐已出嫁，哥哥常日读书功课忙也不跟她玩，本身不也常常盼着有一个小火伴来跟她玩，却总也盼不来，常常一小我在那边孤单无聊难过吗？只不过本身孤单时玩的不是棋子，而是花花草草。
他们的诗歌或抒发小我志向，或描述民生之艰，或歌颂明君的功德美政，总之要“以德学入诗，明己志，化四民”。
帝国末期一片混乱，将军们或到处造反、废立天子，总督们各自为政。最后一代大华帝国天子只要九岁，被禁卫大将军扶上帝位没几年，又将他杀了扔到江里，大华帝国正式灭亡。
中间的小萝莉程小艾睁大眼睛猎奇地看着陆敏之写完这首诗，等陆敏之写完最后一个字后，立即求陆敏之给她赏识一下。
“能够啊。”陆敏之答。他感受程小艾再不把那张纸递上去，程秀才本身都要走过来亲身拿了。
办理统治如许一个庞大的帝国，叶之凡也有他的一套。这一套的核心就是军事化办理和律法治国。叶之凡是个狂热的军事迷，他在中原九州各地建立各级军事书院，从中提拔将军，任命这些级别分歧的将军去办理帝国的各区各省各府。
“我晓得，这么好的诗，必然是诗仙李太白写的！”程道江第一个站起来答复。
“台阁体”诗最早由建国的几个名臣贤相所倡导，他们作诗讲究平和的气象和雅正的风采，讲究感情的含蓄内敛藏而不露。
看到这首诗，程秀才仿佛穿越八百年的时候长河，看到那些吟唱举头望明月花落知多少客舍青青柳色新两岸猿声啼不住一行白鹭上彼苍的模糊身影，又让他如何不赞叹冲动？
黄梅时节家家雨，青草水池到处蛙。有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花。
这里，有需求先体味一下这个天下唐朝灭亡以来的汗青背景和文艺背景。
程先生，实在也不是我写的，是赵师秀写的啊！陆敏之低着头在台下默念叨。
……
半个时候过后，默写功课的门生都连续交了卷，程秀才明天却没有像平常一样立即阅卷，而是收起卷子，要给私塾门生们讲诗了。