何劭持续归去上课了，司马衷摇着折扇在后院园地转了两圈，他认识到一个很严峻的题目，来到大晋今后他是带来了活字印刷术，炼铁高炉和水泥等先进事件和技术，这些都给大晋的带来了很大的生长，但如果有一天本身不在了呢？大晋还能崛起吗？
其他各部也都面对着如许的题目，世家后辈固然会读书识字，但是老王鼎新官制以后，专业性人才表现得尤其首要，就像是理工企业招了一批理科职员，运作起来老是会有各种百般的困难。
像卫恒蒯钦刘琨如许出身名家又勤奋好学者，实在是少之又少，司马衷固然鼎新了官制，但是选官的路子只要从士族中任命这一条，不是他看不起底层百姓，而是识字且懂些朝政的还都是这些不成器的士族，瘸子内里挑将军，司马衷也很难堪。
“回陛下，现在正在学习《论语》和算学的《九章算术》。”
上面正中间的就是太子司马遹，他端坐在小几前，聚精会神地听着，有不懂的处所还时不时发问，何老夫子最喜好如许好学的门生，耐烦地给他解答疑问，司马遹一边听讲一边记条记，仿佛一个三好门生。
“太子聪慧好学，不管是德行还是毅力都是平辈所不能及的，老朽所做只是锦上添花，能够有如许优良的门生也是一件幸事啊。”
司马遹曾经一次跟着晋武帝旁观猪圈，对晋武帝说：“猪很肥，为何不杀掉来犒劳将士大臣，却让它们在这里华侈粮食呢？”晋武帝以为他的主张很好，因而顿时让人杀掉这些猪犒赏群臣。并抚摩着司马遹的背，对廷尉何劭说：“这小儿将来会畅旺我司马家呀！”厥后晋武帝当着群臣奖饰司马遹像晋宣帝司马懿，因而司马遹的隽誉便传播天下了。
没有发明创新才气的国度是没有将来的，而想要培养创新型人才，就得从教诲上动手。人才就是国度的新奇血液，教诲方面不到位，国度便没法持续生长，以是朝堂上都是年逾五六十的老一辈在扛大梁，幼年一辈的出众者只要那寥寥几人。
后代所传的魏晋名流之风也是政治体制而至，只要你出身名家就能有官可做，这些世家后辈是天下少有的文明人，自小担当了家属的学问，在当时说是名流也不为过。以是他们中大部分也不会整日好学苦练，而是喝点酒磕点丹药，做一些出人料想的事。
“儿臣拜见父皇。”司马遹下课后从何劭那边得知司马衷驾到，便马不断蹄赶来，哪个孩子不巴望获得父母的体贴？父皇来东宫看他但是第一次呢。
“呃，没有其他学科了吗？”
元康元年三月，司马遹就出居东宫，何劭建议说：“太子年纪还小，现在出住东宫，只应仰仗徒弟和各位贤士之训。他的去处摆布，应有正行之人与他周旋，能有所补益。”
“嗯，都是何老教得好，遹儿才气如此好学知事。何老所传授的课程现在到哪儿了？”司马衷问道。
能当官的人安闲懒惰，如何窜改近况呢？司马衷踱步想道，看来是时候把中国第五大发明——科举轨制，搬出来了。
“何老不必多礼，朕只是来看看太子有没有当真学习，如果有所懒惰还请何老严加管束。”何劭是先帝的旧友，并且他在教诲方面有真才实学，司马衷对他还是很佩服的，有很多处所也都爱就教这个老夫子。
据传说“竹林七贤”之一的刘伶，纵酒佯狂，常常是抬棺痛饮，且身上一丝不挂于屋中，人见均嗤之，他却反唇相讥：“我以六合为房屋，以房屋为衣裤，你们干吗要钻到我裤裆里来呢？”这些名流们为求长生而炼丹服药，穿衣喜宽袍大袖且耐久不洗，故而多虱，因此“扪虱而谈”，在当时是件很高雅的行动。