“我也没甚么别的，就是感受，如果跟着家骨干，今后应当会有出息……”
“好了，来了就坐下吧。你们几个，把位子让让吧。”我说。
一会儿第二小我出去了，我对第一小我说：“现在你把我刚才说的话向他学说一遍。”
“切口？”
我顺手指了一小我：“你，请把这上面的字读一下。”成果那人吭哧了半天，一小半都没念出来。
“来，你们前排这五小我，留下一个，其他四人到内里去站远一点，叫你们才气再出去。”
“很好，实话实说。那你呢？”我又问另一个。
“你教书认字，我们女兵也要学！”张淑理直气壮地说。这小丫头动静够通达的。也怪本身失误，一向说要男女划一，赶上事却老是把半边天忘了。
彭寅比郭梁略微好了一点，但也还不如第一个。
郭梁一副难为情的神采站起来，竟然只认出了三五个字。
我用心等了一会儿，想看看是不是真有人肯走。但我没比及走的人，却等来了十来个出去的人----张淑等三人带着几个女人闯出去了。
听到我这句话，包含郭梁在内的很多人都暴露心虚的神采。
“好了，把第二小我叫出去吧。”
现在四百多人大抵分了三十二个班，因为很多连长、排长都是班长兼任的，以是课堂里一共也就三十多小我。除了烛火，还点了两支火把，但课堂里仍然没有电灯那么亮。以是不得不适应了一会儿，冷静地记念了一会儿能用电的糊口。
“做游戏？”很多人莫名其妙。
我迈步走到讲桌前：“弟兄们，辛苦啦！特别是那些另有伤的弟兄，还疼不疼？”
说到这里，我又拿出恐吓人的伎俩：“我晓得有些人不肯意读书认字，感觉难，感觉累，但我早就说过，想跟着我干，就得守我的端方，不想读书认字的，现在便能够分开，我毫不勉强！”说完我转过身，“有谁想走的，现在便能够走了。”
不过，明天我一条也不讲，明天我想讲的，是为甚么要大师从戎。如许，我先问问大师：刚才为甚么不走，要留下来？来，你说！”我顺手指向一个小伙子。
令我绝望的是，等了一会儿以后，竟然一小我也没有。
“郭梁，你来读！”
“嗯。那你呢？”我又问下一个。
缉获归公，论功行赏；公允买卖，不耍霸道；
“家主，在这里吃得饱，吃得好，嘿嘿……”他的话引得全场一阵轰笑。
我又问了几小我，都答复得简朴、直接、俭朴，看来这时候的人的确比较浑厚，还没学会唱高调、喊标语，不过我还是要唱唱高调，把主题升华一下，以不孤负历任语文教员：
“问得好！”我赏识地看了彭寅一眼，“处理你说的这个题目很简朴，那就是用切口。”
得胜不骄，败北不馁；惩恶扬善，永为任务。
“有谁能全数认得这上面的字的，请站起来我看一下。”
我对第一小我说：“现在，我要对你说一段话，你要记下来，然后说给第二小我听。”然后，我随口编了一段话，有人名，有地名，稀有字，另有几样东西。
珍惜庄稼，珍惜粮草；降者不杀，性命至重；
“彭寅，你来！”
“你们？”我有点惊奇。
“你呢？”
成果，地名呈现了弊端，东西少了一样。
五小我中有一个留了下来，其别人都乖乖到内里去了。
我很绝望乃至有点活力，这程度也都太差了吧？不过想了想，本来读书好一点的都安排到书院、堆栈之类的处所去了，剩下能读书的估计也过不了跑步那一关，以是能坐到这里来的，肚子里都是没多少墨水的。