我没说话，对于如许的人，我能说甚么？此时对于黉舍与这些为人师表的败类，我除了找个机遇报一箭之仇外，没有任何设法。
2001年9月，我升了初中，可初中的我不再像小学那样规端方矩的读书学习了，其一是因为我那破了明相的面孔，在升入初中后，同窗们都嘲笑我是‘白眉大侠’，这让我开端感觉自大，开端变得孤寂起来，我不再像以往一样到处交朋友，开端把本身的内心封闭起来，开端学着把头发留长，以此来粉饰本身的面孔，可即便是如许，那些同窗还是会嘲笑会在背后群情。
从卖耳环的店里出来后，我的左耳上打了两个洞，为了不引发身里人的重视，我并没有戴耳环，而是挑选了两根胶棍来替代耳环，等出去混的时候再把胶棍换成耳环，抱着第一步胜利的心态我开端往家里的方向走去。
我一听到这货搞了半天，是抓我当典范了，我内心非常不快，但我也没有说甚么，归正那些拥戴姓曹的那些同窗只要不来惹我就是，我站起家快步走到讲台边，接过姓曹的手里的功课，甚么都没说就筹算回身回坐位。
听完外婆这句话，我丢动手里的脸盆这些洗漱器具，快步的跑到房里，拿出镜子照了起来，这一照，公然，那一大块让我自大了几年的红色疤痕全数消逝不见了，只是一个早晨的时候，连红色的眉毛也全数变得乌黑。
姓曹的合上本子，淡淡的念叨：“补松林，上来拿你的功课。”
很多次他们都找我插手他们，但都被我回绝了，现在天分歧，因为我要报仇，但报仇光靠我一己之力是没法做到的，只能找帮手，但我也晓得别人不会平白无端的帮你，特别是地痞，而你插手他们又不一样了。
如果要说民气的虚假与恭维阿谀是从那里学会的，我想毫无疑问这些教员便是祸首祸首，是他们教会了门生学会去阿谀，用虚假的观点来合适教员。
对于纹身这一块，我想过，但目标太大，如果被家里晓得了，恐怕我会被胖揍一顿，即便不被揍，那去纹个身的钱，我也没有，以是我判定的放弃了这一挑选而挑选了打耳洞戴耳环。
我所见过的那些教员，已经没有前人那般传道解惑的心机了，为了本身的职称与事迹，可谓是无所不消其极，手腕也是层出不穷，在黉舍里，学习好的，桌位便靠前，黉舍不好的，便位置靠后。
我想前人对师者的了解与称呼远远超越当代人，前人对师者的称呼为‘师尊’，而教员一词最后指大哥资深的学者，直到近代才被门生用来称呼黉舍里的教书匠，至于他们能不能担起这个称呼，我想他们本身内心也应当清楚。
教员只是我们灵魂的导师，只是替我们指引一条门路，或者是方向的人，却不是我们的标准，而我们，要有本身的思惟，有自已的目标，取畴昔之精华，去其糟粕……尽力进取与思考，方成大道。孔子师从老子而证儒，韩非师从荀子而言法，好似此理！！！
月朔第一个学期的班主任姓姜，五十来岁的一名妇人，她见我暴力的把同窗揍了一顿，没问任何来由就罚了我，这也是我第二个不再爱学习的启事，因为教员的不公，乃至是不配为人师。
一名成绩好的门生，举手发言说本身看到了面包、蛋糕、鸡腿等等，我看着黑板上的圆圈，开口说了一句乱七八糟，也就是这一句话让这语文教员肝火中烧，愣是罚我抄了一百遍课文。
我并没有回家，而是往街上走去，因为我决定去混黑道，自从我升了初中开端打斗后，一些社会上的地痞都晓得我们黉舍里有一个能打的小子。