“利索了，明天早晨才全没有。”
顿时才又静下来。
巴福站起来讲：“雄蕊共由子房、花柱、柱头三部分构成。答复结束。”
同窗们哄堂大笑，赵教员严厉说：“大师要寂静！”
赵教员讲：同窗们，明天我给大师讲植物课，起首让我们们共同窗习第一节课程――植物的花朵：花朵是被子植物的生殖器官……
“陈述！”赵强要求发言。
赵教员接着讲：“在实际天下里，花的种类繁多，能够说是千奇百怪，其构造也千差万别，而典范的花的构造，普通是由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊构成的。具有上述各部分的花，称为完整花，如桃花；贫乏此中任何部分的，称为不完整花，如桑花。首要的是，请同窗们重视一下教员讲的下言，此中的雄蕊和雌蕊为植物的详细的生殖器官；更风趣的是，或让人难以了解的是，雄蕊和雌蕊长在同一花朵内的，这称为两性花，如蕃茄；而独一一个的，是单性花，如玉米；两性花也叫雌雄同体或雌雄同株，当然也有分歧体分歧珠的，分为雄树和雌树，如银杏树便是，这属于雌雄异体或雌雄异株……
28师教谆谆育聪明花开朵朵化昧愚
“那我们向西门学习呢？”
赵教员讲到此仃了仃，寻视上面，发明东方红嘴一咧，便喊站起来，东方站起，赵教员问，你笑甚么？
刘教员会心肠址点头，边擦边吟唱着小曲，温婉而又细致。东方红便细细地听，却还是不知唱的甚么，故意问，一时却没美意义开口。刘教员持续哼着擦着。
“那可不是！二者的干系不能说是你中有我我中有你，如许讲就把爱情与友情弄混合了，这里在客观上，是有一个较着边界的：如果两人在来往时，你很想同他顿时，或者不说顿时，想将来或是今后，要同他在一起糊口，一旦你有了这个明白设法时，我说是明白设法，并且又是相互分歧的，那恐怕就是爱情了。这里我夸大是相互，相互才是爱情，不相互那叫单相思；相反，没有想在一起糊口的设法，并且你以为底子就没有这类能够，乃诚意存警戒，并且这类警戒还很自发的，那就不是爱情，最多说是友情，乃至连友情都达不到。你看你属于哪一种？”
中门生的糊口向来是严峻的！从周二开端，又开端普通上课。所学课程按省教诲厅要求，为表现教诲要与出产劳动相对合，中学一年级必设一门植物课，每周两节。一六班安排在周二上午第一节和周五下午第三节上由赵东诚教员讲课。赵教员约五十开外的年纪，束缚前天津大学毕业，曾在省会沈阳耐久任教，只因身为百姓党党员，束缚后才回到故乡到第三中学任教。人传赵教员讲课非常当真、对门生要求非常严格，且嗓音宏亮。早餐后，同窗们齐聚在课堂里，只见赵教员神采奕奕地夹着教案走进课堂来，曹珍喊起立，同窗们齐说教员好！赵教员见礼后，便开端讲课。
东方红地点的窗口只要一人，刘教员便来到近前，取脱手帕上去帮擦。东方红说，刘教员你歇歇，让我一小我擦好了。刘教员说，教员同你们一样，都在向西门同窗学习，不能空两爪子，一手不伸的。东方红一听这“空两爪子”说得怪风趣的，就感到刘教员特亲热，因而有说有笑地擦着。
“教员的意义是不是说，友情当中也有爱情，爱情当中也有友情呢？”
赵教员问：“大师说，巴福答复的对不对？
有几名同窗顿时笑了起来，赵教员也笑了说：“，巴福你再好好考虑考虑，能够重新再答复一下。”