然后坐下，吸气把左腿屈起来，两手抱膝下，拉腿膝近胸。稍停后呼气，把左腿伸直放回原位。再换两手换抱右膝下，拉腿膝近胸。如此摆布瓜代亦七次。
“为甚么？”
“幸运是本技艺中去缔造的，你有多大的才气，决定你有多大的幸运。但才气不是幸运的独一前提，而是你要实际中去操纵，不是用脑筋去想。”先生再次对霁风规劝着。
“才气是甚么？”
“不晓得。”
“先生，这个鸟戏简朴，我一下子就学会了，你看我做的对吗？”霁风边做边嚷着。
霁风还在被窝里窝着不想起床，他感受明天太冷了，还好，明天早晨妈妈给他盖了一条毛茸茸地毯子，又在毯子上面盖了一床厚厚的棉被。可惜好梦不长，门被翻开后又关了起来，本来是先生走进了他的房间，来叫他起床了。
……
“天赋然站式，吸气时向后跷起左腿，两条手臂向两侧平举。扬起眉毛，鼓足力量，如小鸟展翅要飞的模样。呼气时，左腿回落空中，两臂回落腿侧。接着，跷右腿，就跟跷左腿时一样做。如此摆布瓜代各七次。
“额……如果餐餐都有的话最好了。”
“哦，游乐土和植物园没有故事，没意义，那我学功课吧。先生，你再带读几篇吧，我另有些字不太熟谙。”
“那我现在学的功课也是一种才气吗？”
“起床了，夙起的鸟儿才有虫吃。”
霁风行动不断，做完了七次后才停下，然后嘟着小嘴说：“先生，明天学了鸟戏了，是不是又要学功课了？”
霁风认的字越来越多，可所就的《四势篇》中，却仍有太多的字不熟谙了，这一学，就把霁风的耐烦快给消逝了。
“去，把明天的功课再读三遍！”
“我最讨厌学功课了。”嘴里这么说，可行动却没有停下。
“是啊，你现在学的功课，能让你感受与别人不一样的天下。每一片的山山川水，都会有分歧的故事，但讲故事的不是别人，是山川本身。而我就正在教你如何才气看懂这些故事。”
“先生，夙起的鸟儿有虫吃，那虫子为甚么要起这么早啊？”
穿好衣服，两人在厨房用温水洗漱了一番后，便来到了大厅中。