“那好，如果验伤以后，只要头部有伤，这此去市里病院用度全数由说话不实一方承担。”杨光欣安静地说。
“教员身上有没有伤？要不要验伤？你说。”杨光欣说。
“家长到来之前，男生复苏了没有。”“门生撞到墙后，我和欧教员一起扶他坐到椅子上，掐了人中，按压头部，他就醒了。”
“我们也情愿调剂。”阿谁女教员说。
杨光欣都给这家长说得笑了，但他还是噼里啪啦将家长的话记下来。
随后，杨光欣一边听一遍噼里啪啦打字，老李、小玉和亭亭都过来了。等两边将环境说后，杨光欣反复一遍，说，“另有没有要弥补的？当然，要点窜的处所现在说出来，有些事传闻的也可说一说，我做一个标记。
“当时你在场？”杨光欣问。
“男生醒后有甚么行动。”
“好，如许我先讲明好，等下问详细环境，即便有分歧适不算谎话，不罚款。”说着杨光欣又噼里啪啦地敲字。
只要把黉舍办好了，孩子在黉舍读书才有一个好的环境，子孙后代才气成才。不会一向都掉队、受穷。”
“门生见到家长后大声叫唤头痛、头昏、想呕吐，受伤严峻不严峻，我们也不能判定。”女西席说。
“那行。”两方都同意。
“这位教员的话有没有不实之处。”杨光欣看着家长说，男生老爸说，“他敢这么狠打我儿子，我如何不能打他？”
“好。”
“我们说的主如果听孩子和他的同窗跟我们说的。”男生母亲说，然后低头下去，男生父亲扭头不看杨光欣。
“他很奸刁，打人都垫着书籍，不留较着伤痕。”男生老爸说。
“家里没钱。”男生老爸说。
“当然不要验伤，老子又没打着他。”男家长说。
“教员也没打着你儿子，为甚么要验伤？因为你想儿子必定遭到教员打了，必定受伤了。是不是？”
“男生在病院还是在家里？”杨光欣说。
“刚才你们说过，门生除了撞在墙上撞昏倒伤以外，身上另有很多伤痕，是不是究竟？”杨光欣说。
“门生受伤是究竟，本来应当叫他过来三头六面对证的，但看在他有伤，我不叫他到这里来。但究竟我们还得先搞清楚才行，”杨光欣说，“门生在办公室昏倒后，家长赶到黉舍，他醒了没有？”