“球进啦，这个球进的太标致了！反击打得太锋利了！”
“我们要回收打防反了？”
现场讲解员只是淡淡的描述了场上产生的环境，阿联酋队员的凶恶犯规他却只字未提。
歇息半晌后，下半场的比赛开端了。
回到歇息室中，主锻练伯恩亲身给队员们递上了毛巾，队员们擦了擦脸上的汗气喘吁吁的坐在本身的坐位上，伯恩挨个上前拍着他们的肩膀以示鼓励。
主锻练看到这个环境从速从坐位上跳了起来冲着场内大声痛斥道。
“做得好啊！下半场持续保持！”
中国队的替补席上的替补球员们纷繁表达着对裁判的不满，主锻练伯恩也怒不成遏的用手向空中挥了挥拳头表达着本身的不满。
听完主锻练伯恩的这番叮咛，队员们纷繁点头称是。
正如主锻练伯恩所料，下半场的阿联酋像是换了一支队似的，不是说换了一个打法和战术的队，阿联酋队仍然相沿上半场的那种比赛战术，而是说，阿联酋队加强了踢球的强度，拼抢、奔驰以及守势甚或小行动犯规都获得了进一步的加强，拼抢更凶恶了，打击更狠恶了，小行动也更多了，犯规也更频繁了，正如主锻练伯恩所说的凶恶和凶悍两个词一样。
上半场的比赛结束了，中国队仰仗着福诚意肆意球助攻杜普进球，1比0临时抢先阿联酋队。
“是的，大师重视我说的，为甚么我要用凶恶和凶悍这两个词呢？是为了让大师引发重视，下半场阿联酋必然会采纳让人难受的踢法，大师必然要做美意理筹办，足球场上，做美意理筹办是决定成败的关头身分，为甚么很多比赛上半场占有上风下半场却产生风云突变的环境呢？启事就在这里，下半场的敌手会采纳甚么样的踢法凡是上半场抢先的一方不去细心考虑，还沉浸在上半场的那种上风那种，实则这就是没有做美意理筹办的弊端，轻易形成轻敌，轻敌的成果就是高低半场判若两队。”
“太坏了吧这个行动！”
球迷的抗议无效，场上的中国队员的抗议也无效，裁判当然会鉴定这个进球有效，中国队只能接管比分被扳平的究竟。
“如何不给牌啊！这么卑劣的犯规！”
裁判员还是吹哨了，判罚了阿联酋队犯规，但是没有对犯规的球员出牌，只是口头警告了一番，这名球员之前已经吃到了一张黄牌，在吃一张就会被罚了局，裁判较着的照顾。