在这个过程中前面说了触及到五点，这个五点别离为整套思路，相干质量节制，能量和物料阐发，可行性阐发和安然性阐发。
这五个过程还是比较公道的，但是在整套思路和相干质量节制中应当产生呼应的窜改，在整套思路和相干质量的节制中应当加上相干细节的研讨，这就是要去对光合感化有一个充分认知，这个认知的过程非常首要的，先来学习一个因为单词，光合感化用英语如何说，Opticalcooperation。这就是光合感化的英语翻译，这段是间苏南非能够去寻觅相干光合感化的文献，这个过程的学习非常的首要，光合感化是非常首要的过程，苏南非现在知识严峻困乏，是以苏南非能够从这方面开端简朴的动手。
当然苏南非在学习的过程中不能完整用来对这些知识点学习，苏南非应当再不足暇的时候才来对苏南非的知识学习，这个学习的过程非常首要。
二氧化碳和氧气都是无机化学物，而葡萄糖则是有机化学物，固然苏南非在上学的时候学习过这两个方面的知识，二氧化碳和氧气在必然的前提能够获得呼应的转化，这个转化的过程非常首要，这是大气中二氧化碳和氧气的转化的首要的途径，这个途径是非常首要。
这是在今后不足暇的时候苏南非应当当真的去学习的点，这个学些过程非常首要，不竭地学习光合感化相干的知识，现在来对光合感化停止呼应的分化，先来阐发光合感化中触及到的物质，这内里触及到物质就是二氧化碳，氧气，葡萄糖。
苏南非先来总结一下本身对光合感化的体味，光合感化实在就是将光能转化为活泼的化学能，在将活泼的化学能转化为稳定的化学能，这就是光合感化的全部流程，这是一个大天然的佳构，苏南非就是要去摹拟如许的过程，是以苏南非要去汇集相干的知识，在相干的计划停止建立的时候，应当不竭地去摸索这些知识点，这些知识点的切磋的过程非常首要。
MGR这段时候的思虑，实在就是对MGRY的思虑，MGRY是非常首要的，在前面一段时候也讲过，MGRY将是苏南非尝试室的核心内容，这个核心的内容，将决定苏南非尝试室的走向。
这些学习的过程将是非常的镇静，苏南非必然要不竭地让本身产生新的窜改。
在停止光合感化的研讨的过程，应抢先对这几种物质停止更好的研讨，这个研讨的过程非常首要，二氧化碳，先来看下二氧化碳的英文翻译，Carbon–dioxide，这就是二氧化碳的英文的翻译，在今后的过程中，苏南非停止英文文献的查找的过程中，应当趁便查找一下关于二氧化碳的过程，查找呼应的文献，来加强对二氧化碳的认知，在停止本国知识的学习的过程中，必然要汲取本国文献的精华，这些精华知识能够更好地帮忙苏南非能够更好地应用到对苏南非尝试室的MGR的研讨过程中。
在停止专业知识的总结的时候，苏南非才发明专业知识实在是那么的完善，是以苏南非应当更加的尽力去生长，实事求是，脚结壮地。
苏南非不竭地去学习新的知识点，每天不竭地停止不竭地深思，发明本身存在的题目，对这些存在的题目必然不能够放纵，苏南非对待本身所存在的题目，必然要及时的发明，改正。
苏南非开端当真的思虑ＭＧＲＹ，ＭＧＲＹ实在就相称于光合感化，在停止这个过程的分解的过程触及到很多的知识，这个过程将是非常紧密的过程，这个过程是建立在对光合感化的研讨之上，这也定时着苏南非应当去当真的学习一些关于光合感化，光合感化或答应以对苏南非有一个很好地帮忙。