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她先指导孩子们做游戏前的筹办：先伸展一下身材，做个深呼吸，让身材放松下来，然后以最舒畅的体例站立，脚后跟并拢，脚掌微微八字分开，双手天然下垂；或者以很舒畅的体例坐在椅子上，保持身材朴重，双腿并拢，双手放在大腿上。
假装真的有一颗气球绑在右手大拇指上，拉着你的右手渐渐往上漂；假装真的有一本大字典捧在你的左手掌上，压着你的左手渐渐往降落。
请你垂垂地进到你的内涵：悄悄地合上你的双眼，就仿佛合上了你内心的一扇窗。当你上眼睑和下眼睑打仗的时候，就仿佛它们悄悄地跟对方打着号召，相互问候。看看你的身材，甚么处所还感遭到严峻。没有干系，当你感遭到严峻的时候，就鄙人一次吸气的时候，把宇宙当中的阳光和能质变成爱的讯息，渐渐地跟着你的呼吸送到你感到严峻的部位。给它一份赏识和感激，感谢它承载你生射中的压力。跟着下一次呼气，把这些压力排挤去。渐渐调剂你的姿式和呼吸，让本身感受越来越舒畅，越来越放松。体味这类放松的感受，从你的头部，到脸部，到脖子，双肩，腹部，臀部，腿部，双脚，让你的满身都满盈放松的感受。现在，请重视你的呼吸，天然的呼吸，感遭到清爽的氛围吸进你的身材内里，让它流过你身材内里的每一个处所，再缓缓的呼出。
等孩子们精力充漫衍满自傲地回到课堂中来时，孔灵带着大师做了一个“气球和字典”的小游戏：
现在，设想你的左手捧着一本厚厚的玄色的大字典，你的左手感受越来越沉重，是以你的左手渐渐往降落……同时，设想你的右手大拇指上绑着一颗大气球，这颗气球逐步向上漂泊，把你的右手渐渐往上拉，使你的右手越来越轻，越举越高……
孔灵还给大师保举了日本作家江本胜的《水晓得答案》一书，让他们晓得善念的力量。
孔灵还给大师揭示了二组词汇，让他们描述看到分歧的词汇时身材的感受：宽大暖和关爱阳光战役帮忙喜乐
“手臂会跟从着你说的话上升或降落”
孩子们纷繁答复道：
接下来正式指导：好，持续做个深呼吸，请将你的双臂向前伸直，左手掌心向上、右手掌心向下。请将眼睛轻松的闭起来，眼睛一闭起来，你的满身都跟着放松下来；设想你的眼睛凝睇着鼻尖，把你的重视力专注在你的鼻尖上，持续保持深呼吸……