顺着路旁的松柏穿过，来到了菜地，在这菜地旁，不但有种着蔬菜，也有稻田和鱼牧（牧：指一些农家小鸭子或小鸡）；听中间的幸勤耕耘的农夫大爷说，这些庄稼了，蔬菜了，鱼牧类了，都是全无公害的，全生态化，全天然化。没有颠末二次的化学物品的“轻害”（侵害），都是天然生态化；我有点迷惑，大爷一看，便祥解道：蔬菜都是无公害的，天然发展，农家肥灌溉，稻田也是无公害，虫草都是田里的鱼和青蛙“办理”的，天然发展，天然化物；牧类则是自寻食品，天然发展，自成一体。‘’
我们被此次的书声沉醉了，仿佛还在乎犹未尽的沉醉中；下课的哨声，一声“哔，哔，哔；‘’吹响了，从沉醉中越返来，透过黉舍铁门看到操场上小同窗，在享用着属于本身的下课光阴，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩弹珠珠，有的在吹纸片和打铁片（游戏注：铁片“啤酒盖”压平弄法：击打铁片翻到另一面，就赢了），另有的小同窗在玩跨步（跨步（游戏）弄法：每两人一组，一组先玩，跨畴昔，后一组来碰手，就是能摸到身上的随便哪个处所，就赢了，反则输。）；
特别的是~~~
在天空的上面，
~~~~~~很端庄，很体贴，很慎重。
这时，黉舍内又传来的朗朗上口的读书声，此次听得很清楚更清楚。
我们越走越近，在土丘上看到了黉舍，两层式的钢筋混凝土的砖房黉舍，黉舍是极新的，从后背看。
同窗们有条不絮的渐渐从黉舍走出，高欢畅兴的回家了。
徐澔，真棒！！！
这时，小男孩眼睛对我一眨，一眨，是呼在向我友爱的欢迎，表示问好，我立即从沉浸仿返来，也眨了下左眼和左上嘴，表示对徐澔（小男孩）的感激。
教员和门生上课氛围和氛围都很活泼，此中我看到了一小男孩，眉清目秀，很精力很洁净，也很投入（上课专注）；课上表示很主动，教员题目一出，其他（她）同窗在摸脑筋和拉着下巴想时，小男孩就很天然的举起手，答复题目，题目一答完，班上其他的同窗都在掌声，教员一个标准式的英语口语说了下good，verygood。中间同桌的小女生竖着小拇指，