“为甚么你要这么冒死地当一名教员呢？”冈岛大河不解的问道。
“诶？明白甚么？”
脚步挪动，杀教员率先拉开了课堂的门，背对着他们说道：“统统人，都到操场上来，乌间教员和伊莉娜教员也一起叫来。”
“如果有一百亿，就算成绩不好，今后的人生也是一片明丽啊。”
“扭呀！你们，你们是如许想的吗！？”杀教员仿佛没法接管门生们那种“归正我们是E班，杀了教员感受更靠谱”的设法。
天空明朗的蓝仿佛是被人决计涂上去的，固然标致却贫乏了一股买卖，云朵仿佛是乳白的牛奶被人用了吸盘后贴在最为合适的处所。长着青绿叶片的树木悄悄扭捏着身姿，仿佛也是有灵性普通在聆听教员与门生们之间的对话。（环境描述是我百度的，以我的程度写不出来。）以乌间教员和比琪教员的话当作最合适的例子，站在操场上的杀教员边开端转圈边口齿清楚地表达着本身所想传达的意义：“因为他们都有可靠的背工，以是能够成为自傲满满的暗害者，与此相对的你们表示又如何呢。”
次日。
“本来如此……我明白了。”
E班的大师就是如此，既然已经到了最差的班级，那么就不对学习抱有任何胡想和但愿。而作为差生，日复一日堆集起来的倦怠和自大另有被欺负后的屈辱，就会酿用心中暗藏的巨兽，在遭到外界刺激后肆意挥动着爪子粉碎掉心中建立起来的庇护樊篱。
“恩，在如何说暗害胜利就有一百亿奖金呢。”
对大师而言，独一能让他们稍稍逃脱掉如许设法的，是杀教员这个暗害目标的存在……起码，作为能够暗害杀教员来挽救地球的他们，还是有那么一点点的用处的。
阿谁……有谁来解释一下究竟产生了甚么事。
各位遭到惊吓的同窗们纷繁尖叫，仿佛一下子个人瞥见了灵异事物一样。不过他们瞥见的不是甚么灵异事件，而是脸型俄然扭曲的杀教员――百合子阿谁莫名其妙的停顿也是因为杀教员的右半边脸俄然之间以诡异的弧度扭曲了起来。
“不晓得能不能趁现在杀了他~”恩，中村同窗你能够去尝尝，不过凭杀教员那气度局促的脾气，估计明天的功课会翻一倍吧。
杀教员的身影都快恍惚不清了，如许下去真的能够吗？
又如何呢？
“恩？没这回事！”
“如何了杀教员？你仿佛热忱高招过甚了吧！？”
“明天为师，试着更加尽力晋升了数量！开端上课吧！”
因而就有了这本《五年高考三年摹拟》。
而祸首祸首赤羽业此时正握着刀冲杀教员做鬼脸，神采好不欠扁，暗红色的眼眸中清楚地写着“我很对劲”四个字。
（秀吉测试）
――“如果其他的杀手抢先把为师杀掉了呢？”
“早上好，各位同窗！”看着头上绑着写有“国语”“数学”“理科”字样的杀教员，百合子内心有些担忧，因为现在的环境显得有点过分诡异。
话说在窗户内里本来另有一个兼顾躺在了躺椅上啊……如许我就放心了。
“扭哼哼哼哼哼！当然是为了帮你们晋升测验成绩啊！如许一来……”杀教员气喘吁吁的答复。
“……人类是非常强大的物种，在庞大的精力或是精神压力之下会启解缆体里的自我庇护体系。作为保护心机均衡的自我庇护是一种自发性行动。人类凡是会通过压抑或者转移目标等体例用以减少痛苦以及对痛苦的认识，粉饰本身内心统统的情感来达到心机均衡。”
“我们但是起点站E班啊杀教员。”
――“如果为师从这个课堂逃脱了呢？”