这节生物课，走进2班课堂的并不是他们的男生物教员，而是隔壁3班的女生物教员陈蓉。
“害，我能有多大事呀，我就不谨慎腿上挂了一下，他俩都没如何打到我。”李思思语气轻松，态度温和，看似和以往无数次没甚么辨别。
但童欢还是模糊感觉有那里不太对，“我说的不是这个，是别的处所，你有没有事呀？”
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同窗们眼里都是沉甸甸的佩服。
“好，收场白都说完了，那我们正式开端吧。”
下课后，李思思不知去处。
“明天呢，我来讲点不一样的，能够这些知识不会在你们门生期间的测验内里用到，但是呢，这些知识，对于你们的人生很首要，以是呢，都打起精力来好好听一听。”
童欢谨慎地问道。
“退一步说，如果，如果，被伤害、被侵犯，先要稳住本身情感，包管本身的安然，然后要保存证据，同时还要重视防备疾病，能够向教员、家长、朋友等信赖的人寻求帮忙和信赖，当然，最首要的是要报警。”
相对之前学的那些知识，陈教员这节课的内容非常的“大胆”，内容分享也很全面，她乃至真正的拿了卫生巾、避孕套来演示和讲授。
也因为被陈教员的话吸引，她没重视到一旁的李思思眼眶红润，似要落泪。
老郑也发觉到了，隔三差五就叫李思思去办公室交心，给她喂精力鸡汤。
“这上午还在，下午就有事了嘛，”陈教员和顺的答复，“如何？你们还不欢迎我呀？”
最后一部分课程内容，陈教员双手撑在讲桌上，声音清冽，吐字清楚，缓缓道来：“这第五节呢，这就讲完了，以是大师呢，不管男生还是女生，都要庇护好本身，珍惜本身，出门在外都要重视安然。”
只是童欢发明，从那天以后，李思思又规复了方才退学时的懒惰，整天耷拉着个脸，上课也一向睡觉，功课也都不写不交了。
“思思，你，还好吧？”
李思思本来还趴在桌面上闷头大睡，此时也抬起了头，眯着眼，支着个手听着。
陈教员又耐烦地分享保存证据的步调和重视点。
“好的，将近下课了哈，最后呢，我想说一下，关于心机以及性这方面的知识呢，有些人会感觉这是个私密话题，有些人呢感觉这不过是最常见最浅显的话题。”
陈教员说完，班上就有同窗开端问“教员，如何保存证据呀？”
班里的氛围由最开端的起哄、看热烈逐步变成谦虚肠学习和切磋。
陈教员说完，课堂里传来了不约而同的鼓掌声。
只是现在，李思思再不似之前那样共同，她不再被老郑的毅力所打动，仍然我行我素，悲观对待。