首页 > 神奇顺风车 > 第二十一章:丁一天的幸运宝珠悖论

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等等,这个故事,仿佛不是设想中的那么简朴?

再有十秒钟,他就要被退学了?

“宝箱里装了50颗荣幸宝珠。”丁一天的思路越来越清楚,“荣幸宝珠能够给人带来荣幸,每次给人带来荣幸以后,都会由一个变成两个,但箱子的持有者本人不能利用。”

火辣辣的目光,有不屑,有幸灾乐祸,也有点担忧。

但是怜悯并不能让丁一天度过险境,丁一天的两大才气【专注】和【快速学习】也不能!

三秒钟!

“那么,叨教教员,如果你被选中成为了这个贩子,你该如何办?”

这类时候,悔怨也晚了!

“一年以后,国王会停止抽签,如果箱子里的宝珠低于国王抽出来的数字,这位贩子会被正法,如果高于这个数字,就会成为新的国王。”

“当然,返来的这小我,有能够并不是一开端的那位贩子,而是夺走了箱子的别的一小我。”

箱子里的50颗宝珠,就是初始的本钱;箱子里的虫子,就是耗损;想要让宝珠增值,就必须投资,所谓投资就是把宝珠交给别人,让别人变得荣幸,从而让宝珠一分为二。

陈景祥浅笑着看着丁一天,眼中却冰冷,的确就是杀意凌然,看得丁一天内心拔凉拔凉的。

等等,梁力文的案例?他的公司仿佛是被甚么公司给挤兑……

微观经济学,算是一门操纵数据化的体例,来计算、评价各种经济活动,但是真正的实际,向来都是没法完整量化和评价的!

就像是汗青上薛定谔的猫,麦克斯韦妖这类能够开启一个期间的思惟尝试!

我本身何尝不是一个案例!

独一的担忧目光,来自于高学霸和周土豆,这让丁一天心中欣喜,毕竟……另有人对本身有那么一点点的怜悯心的。

“五……四……”

陈景祥笑了,他张口就要说话,在这之前,丁一天说话了。

俄然他又顿住了。

又要挨系主任训了!

“教员?”

陈景祥想了半晌,感觉本身大抵体味了这个故事了,他笑着张了张嘴,想要开口。

陈景祥一会正过来思考,一会反过来思考,想要找到这个案例的马脚,或者处理体例,或者某些不建立的处所,但如许一个案例,实在是极简的,它不切磋道理和过程,高度笼统化,反而让缝隙变得极少。

只要能够交差,就统统都不是题目吧……

“别的,箱子里另有一个睡觉的蛀虫,它会随机醒来,吃掉一颗荣幸宝珠。”

“别吵……”

但是下一秒,他却笑不出来了。

这的确已经不是简朴的一个案例,而是一个思惟尝试!

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