仅仅第二球就打成投手方向的高飞球出局。
矢部有些吃惊。
“还好还好，对方的第四棒小林底子不善于制造办理。”
攻守互换的时候，场边有观众这么对场上的克明馆高校的球员抱怨着。
克明馆的一棒荒井不善于打速球，而二棒松木明天没有特别超卓的阐扬。
“这个三浦夏天的时候出场机遇未几，不过秋大会在小组预选的时候有过代打本垒打的记录……”
以是德田投球时能够分派更多的力量在每一球上。
九局下半的比赛，克明馆的监督挑选在这两个打顺上利用代打。
把比赛当作热身的德田球儿，在八局下的投球能力更进一步。只用了五球就三者凡退。
还差一个出局数，八木监督就开端在歇息区里对几位替补球员讲授本身的得胜心得。
这类环境在其他的高校步队里也很常见。
“这个我当然晓得……”
现在代替田古掌管质料册的，是夏天今后新入部的队员茨木。
持续三球打出界外。
李元让用一颗变速球的坏球粉碎了山田的打击节拍。
右外野手田古已经用本身尽量快的速率去捡球。
八木监督想要推行的投手合作制在高校阶段的比赛里另有一个困难。
4、5、六棒三小我都没能获得出垒。
并且也不成能在这类时候对场内下达保送打者的指令。
但接下来，克明馆高校的打线没能回应观众的等候。
战役学园的几名投手在场上也都有其他守备位置。像是德田球儿这类乃至还是球队里的戍守核心。
德田球儿在这场比赛中第一次被敌手打出安打就是一记三垒打。
“现在感受如何样？”
不过就算是晓得又能如何。
而比赛场上，一声金属球棒击球的脆响传来。
七局下半，现在对方的投手广桥站上了二垒，只要一支安打就能扳回比分。
看台上支撑克明馆的观众燃起了但愿。
“以是说你们看，速球型的球员作为救济投手，在短局数内有绝对的压抑力……”
以是他们不成能像职棒球队里的中继救济投手一样，能够在比赛接入接战阶段今后就在牛棚内持续热身保持状况。
替补球员三浦上场。
歇息区里，第一个迎上来的是监督八木智仁。他体贴的工具是方才持续处理了三名对方打者的投手德田。
而这一点就是投手合作的好处了。
就如同此前八木监督所说过的那样。和德田一起火伴投球，比赛更多的是把握在德田手中。