这位林清泉在当时能够说是晨雾为数未几的朋友，也是通过他晨雾记得他上过一堂梁栋国的社会学的公开讲座。
当时的讲堂很大，坐满了门生，梁栋国在当时的黉舍也非常驰名誉，这位传授上课风趣敢说敢想，当时他站在讲台上，一边翻开着他做的课题，一边讲授道：“在普世的代价中，社会是各个群体构成的团体架构，这一架构构成了我们的保存面孔，这个面孔是‘活动’的，是又客观究竟的。这也意味了社会对于科学呈现了分歧的分化态度。”
梁栋国的话并不断顿，他接着又道：“教员这么说并不是让同窗们仇视科学，科学是常态的是基调的，是社会进步的底子。教员这么说的目标，是让同窗们明白，社会科学所需求考虑的风险！
“甚么是科学呢？科学是第一出产力。它是关于发明发明缔造实际的学问，它是人类摸索研讨感悟宇宙万物窜改规律的知识体系总称。科学是一个建立在可查验的解释和对客观事物的情势、构造等停止瞻望的有序知识的体系。科学作为一种知识已紧密的和我们的糊口学习联络在一起，以是就呈现了社会和科学的干系。”
详细的晨雾不是很体味，但是可惜的是这个孩子不晓得为甚么，在大二那年跳楼了，当时晨雾传闻了都非常震惊，他们一个宿舍的人都始料不及。
那段日子晨雾和林清泉在糊口上有很多寒暄，他本身就来自小家庭，和这位大山出来的林清泉也聊得来，在他的发起下去上了一节梁栋国的课。
晨雾想起来林清泉和梁栋国的干系非同普通，听他说他在大山乡间的日子过得很苦，那里都是吃玉米面的，村里穷得叮当响，每天上学要走上大半个晌午，他母亲走的早，父亲犯法下狱是梁栋国做学术考查时发明的他并帮助了他的学习，让他进了城，这才有了现在。
科学的体例奠定了当代文明的根本，祂夸大尝试数据及其成果的重现性。科学不由人的意志而转移，但是社会呢？祂是静态的，它是人文构建的一种环境，它得考虑社会各群体的保存根基，保存原则，以及最首要的保存保障。”
和现在晨雾见过那位洁净，文雅，胜利赋有涵养的梁栋国有天壤之别，难怪他没有记起来。
以是同窗们，不要觉得那些已经被发明被利用的技术，却没有效到每一小我身上，就感觉这不公允，科学就应当是造福人类的。
但是沐雅的声音仿佛有魔力，她的话音让他想起了一些事。那是他读大二的时候，他想起来当时黉舍里确切有个社科系的传授，叫做梁栋国。当时候的他还青涩的狠，他的主课是说话课，来自小家庭的他，学习这个是为了今后更好的融入社会。
回到审判室，晨雾不感觉这有甚么题目，当时那么多人上课，不成能就是他听了课梁栋国就找上了他，他只是当了一个旁听，确切那课对他有些影响，他厥后也挑选了学习社会学课，可那以后他就没有见过梁栋国了。
晨雾看着沐雅说道：“对，确切有这么一回事，可那又如何样？我都不记得他的长相了。”
那一课晨雾到现在还记得清楚，梁栋国当时报告了，科学与社会的干系。
“甚么是社会，社会是一个构成，是我们的代称。是我和你，各个集群和个人，公众和当局构成的一个保存环境称之为社会。我国事一个社会主义国度，祂说的就是各各群体之间的保存面孔构成的我们这个大环境。”