“不可！你们别担忧，大师方才成为神明，另有2000-3000年想处理体例！”
杨奇没有直接答复，反而问了一句，“学习很艰苦吧！”杨奇的朋友们相互对视。
刚开端的课程，还是很简朴，学习实际知识，认知力量存在，讲课的教员，是由神明来担负，卖力给门生报告，“何为力量，与如何利用力量”。
“接下来，我们要庇护杨奇的安然吗？”
强者（神明）文明的门生，去找科技文明的门生费事，全数被清算了，对他们避而远之（乱拳打死教员傅）
杨奇看向朋友们，“你们情愿吗？”
从五年级开端，一到四年级，门生之间冲突，不在被神明压抑（有冲突在黉舍处理，总比分开黉舍，成为神明，打死打活的好）黉舍不想让神明，成为温室的花朵，在不打死的环境下，答应以战役来处理两边的题目，“现在对高年级的门生来讲，黉舍就是一个小社会”
杨奇的将朋友们带回原始神明的地盘上，这里覆盖着一大片猫咪丛林。
1000名同窗，一个班级，除了他们来自虎商天下，其他门生，别离分歧的天下，形状，种族，大小各不不异，都为了一个大目标，超越千山万水，乃至是天下堆积在一起，成为神明！
“你如何提早返来了？跟在你身边的大野猪呢！”
返回天下当局陈述，“我们不孤负天下当局嘱托，我们成为神明返来！”
归正都没有成为神明，五年级的门生向六年级的门生，抖擞抵挡，两边的气力的差异还是有的。
事情成员出来欢迎，报告了虎商天下的窜改，“新的灵魂功法呈现了，让大师多了一个兼顾，人族为了同一，开端相互挞伐，大国吃小国，大量人族公众逃到了妖族，新一代收集灭亡，3500个收集天下归并，变成了最大小天下，同时统统生命的寿命被收走了一部分（你们的寿命应当是1万岁，被未知存在收走了，形成你们的寿命大幅度缩水）
“不！我感受杨奇被全天下95%神明挟制到山上了”
从现在开端，分班，大考没有通过的门生，全数留级，持续读一年级（科学是非常松散的，说一不二），测验通过的门生，开端读二年级
成千上万名流族神明和妖族神明，全数看向杨奇，“你收到了前辈动静吗？”
？？？？？杨奇的朋友们，指向杨奇身边的东西，被未知的光辉，闪的眼睛呈现不适，有些不解，‘科技制造出来的新的挂件？返来买一个！’，杨奇的兼顾重视到他们的目光，展开眼睛，收拢灵魂光辉。
“不成惜！不成惜！各有各的机遇嘛！如果去了，我就错失了找出灵魂功法机遇，我承诺过地府前辈，我要用灵魂功法，成为一名神明！”固然是朋友，杨奇被一群神明盯着，汗毛直竖。
五年级的门生，摩拳擦掌处理同窗之间的冲突，‘让你看看我的短长’，无情的巴掌，重重拍在他们脸上，五年级的门生被六年级的门生欺负，只能向神明教员告状，但是神明教员不管。
神明速成班的：平常糊口，也没有惊天动地，糊口中充满了科技设备，强者（神明）本来是强者文明特产，说来忸捏，神明的速成班是科技文明构造。
！！！！在场的神明“前辈，这是科技产品，在千年盛典结束后会颁发”
直到失利了5次（畴昔了5年）才升到三年级，在力量和体能练习根本上，还开设了一门奥秘课程：才气。