“不要急，等你进入本国语大学，英语学习越来越深切以后，统统都会水到渠成；这会是一个自但是然的窜改，在这个窜改过程中，你潜移默化的会体味他们的思惟体例，英语才气不知不觉的会大幅度晋升。”
任何说话都是人类思惟活动的产品，反过来又影响着说话学习者思惟情势的塑造和定型；英语一样是逻辑思惟的产品。
第一次给洛妍正式教诲，慕容云拎着条记本电脑从孟汐家赶到单身公寓，差非常钟不到六点半，洛妍已经等待在门外。
是指学习者不成用母语的发声风俗去仿照英语的标准语音、腔调、语气和语感。
英语的标准性首要表示在口语发声体例上，一是它的歌颂性决定了它的发声体例有技能有标准，不成以随便窜改，以是英语没有方言只要处所口音；二是英语的元音浩繁庞大，没有标准的发声体例很难把它们既发精确又辨别开来。
“My name is Janet.（我的名字叫珍妮特。）”笑容漾开在洛妍瓷一样干净的脸庞，内心明白慕容云夸奖的是她的答复，而不是“聪明”。
“It doesn't matter(没干系)…”慕容云非常耐烦的本身说一句，让洛妍复述一句；洛妍不明白的句式和单词，他举一反三的做出详细讲授。
洛妍抿嘴浅笑，诙谐的用英语答复：“正凡人都会拍门，而我，刚巧有正凡人的聪明。”
1、简朴性。
文档一共五条内容：
约莫半个小时，洛妍不但一句不落的背诵下来慕容云答疑解惑的这一小段话，也完整弄懂了其含义：“人类是用说话思惟的，即便不说话，在脑筋里思虑题目的时候，也是用本身的母语；以是，对于母语分歧的两小我，在还没有熟谙对方说话的环境下，体味对方的详细思惟体例是很难的；而靠我们本身的风俗和笼统的思惟体例想达到这一点，不但会事倍功半，乃至会南辕北辙；大多数学习者在学习英语的过程中，根基能够了解和把握英语更加重视词语本身的窜改来表示成分之间的逻辑干系，而不像东方人通过窜改词语的挨次来表示成分之间的逻辑，但这是没用的；谙练的把握和应用英语，最首要的前提，是体味英语国度人的思惟体例，初级英语要霸占的最大难关不是句式的庞大标致，而是逻辑和内容的周到详确；我但愿，从现在起，当你说英语的时候，慢慢练习在第一时候里用英语表达本身的意义，而不是大脑里先想汉语，再翻译成英语。”
即便如许，换来的还是洛妍的点头，满脸的迷惑，“莫瑞教员，你这段话，我只听懂了第一句。”
5、不成自觉仿照性。
既然忝为人师，教诲工具又是一名即将插手决定人生运气高考的高三门生，慕容云涓滴不敢怠慢，当真的备起课来。
“Well done！”慕容云竖起大拇指，表示赞美，“Tell me your name, please.（请奉告我你的名字。）”
以上英语的五点特性固然没有任何一名教员归纳总结过，也没提高讲授过，但洛妍毕竟学了近十年英语，“1、2、3、五”点很轻易了解，只要第四点似懂非懂。
高中英语属于英式英语，他按照本身的学习经历，颇操心机的从网高低载了一些无不良、不雅内容的原声英国电影、BBC（英国播送公司）消息，还网罗了英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等英语国度某些政要、议员竞选时的演讲视频；这些政要、议员演讲时多数操一口英国南部RP口音，不但发音标准，并且还“咬文嚼字”，对于洛妍来讲，固然有些难度，但非常合适练习传闻才气和增加词汇量，对她今后的英语学习也大有裨益。